廣州墻體廣告 你有沒有當過（遇過）這么的孩子：他只做自個想做的工作，當父母讓他做他不想做的工作 時，他就偽裝耳朵欠好沒聽見。他《頑皮包奈杰爾》 這本書里，他叫奈杰爾，還有一些跟他相似的古靈精怪、不按常理出牌的孩子，盡管姓名不相同，但有個一同的姓名即是“熊孩子”。六一時期，青豆童書館格外出書 了一套“熊孩子”系列圖畫書，由托尼?羅斯、海文?歐瑞和黑茲爾?唐森三位聞名圖畫書作家一同發(fā)明了一個天馬行空的奇想國際，讓孩子們在嚴重的懸念以后得 到歡喜開釋，也讓人看到“熊孩子”調(diào)皮搞怪背面的名貴質(zhì)量：單純爛漫、自由自在、富于幻想、勇于應(yīng)戰(zhàn)。
文圖：孫珺
“熊孩子”是一個簡略粗暴的標簽
這套書的修改巴啞啞對“熊孩子”這個詞有自個的觀點，接受記者采訪時她很認真地說：“只需說起‘熊孩子’，似乎每自個都能咬牙切齒地吐槽幾句。 大都時分，它是一個簡略粗暴的標簽。這絕非一種好心，并且這種不好心，通常不只指向孩子，還指向孩子背面父母教育的缺失。無疑，這必定程度上反映了一些現(xiàn) 狀。不過，這并應(yīng)該是咱們思考問題的一種方法。貼標簽很容易，評點別人也很容易，主要的是咱們自個該怎樣去做?！?br /> 為了讓孩子體認自個心里的巴望，也讓大人了解孩子不按常理出牌的動機，青豆童書館引入出書了“熊孩子”系列圖畫書，包含《頑皮包奈杰爾》《可怕 的星期二》《愛搗亂的露比》《珍妮和費事制造者》《不肯待在水下的鮑里斯》和《最近誰見過哈利》，共六本。托尼?羅斯、海文?歐瑞和黑茲爾?唐森三位聞名 圖畫書作家站在孩子的態(tài)度，以細膩風(fēng)趣的寫法為孩子發(fā)聲，寫出一個個童趣盎然而又讓人驚奇不斷的故事。
本來，咱們每自個在某些時分都是“熊孩子”，都會做出頑皮的事來。巴啞啞期望孩子們讀了這套書能積極地知道自個，不再覺得自個異于常人；而大大家讀了知道怎樣看待孩子的各種奇特行為，能十分好地參加他們的心理生長。
孩子不是小大人，他們自成一個物種
據(jù)巴啞啞介紹，這套書的主要作者，聞名插畫家托尼·羅斯先生出生于1938年，英國北部一個小鎮(zhèn)。小時分他也是一不折不扣的“熊孩子”。搞惡作 劇，在父母背面扮鬼臉，歷來不聽他們的好主張，他尤其喜愛捉弄奶奶，“我把青蛙放到奶奶的鞋子里，想嚇她一跳，但還沒等她發(fā)現(xiàn)，青蛙就現(xiàn)已逃走了。” 但他有一顆揚善罰惡，匡扶公理的心，愿望做一個西部牛仔。這種俠心義膽一向跟隨著他，使得這位快到80歲的老人家顯得異常單純浪漫。
快八十歲的他以為寫故事總得走點極點，要么好玩，要么頑皮，要么激動人心，而一個好孩子的故事通常是很無聊的。他同意羅爾德·達爾的說法，孩子 不是小大人，他們自成一個物種，大人則是別的一個物種。羅斯以為，孩子與父母之間更像是占據(jù)與被占據(jù)的聯(lián)系。被占據(jù)未必是壞事，但抵觸永久存在。小人兒為 了在偉人的領(lǐng)地上生計，需求才智、直覺和竅門，這即是為何他喜愛畫熊孩子的要素——由于他們滿足雜亂。“當一個孩子長大成人，就像蝴蝶成為毛毛蟲。他們 的魂靈里歸于蝴蝶的那一有些精密和雜亂死掉了，別的一種東西掌控了他們?！辈⑶遥詾?，孩子比大人有幽默感多了。他情愿用充溢幼稚乃至帶點惡作劇的筆觸 去繪畫孩子眼里的國際。
對話巴啞?。?br /> 我很想推翻“熊孩子”這個稱謂的意義
廣州日報：怎樣想到引入這套繪本？
巴啞?。和心帷ち_斯先生十分高產(chǎn)，現(xiàn)已出書了1000多種作品。但這一套書，并不是一個現(xiàn)成的系列，而是咱們青豆童書館的修改從許許多多故事里 一本一本選擇出來的。選擇遵循的是“為孩子選擇最有養(yǎng)分的繪本”的理念，然后就選了這六個故事。在制作進程中，咱們發(fā)現(xiàn)這六個故事竟然如同有某種“親 緣”，都是在講孩子們怎樣調(diào)皮搗蛋的故事，所以就把它們組合成了一個系列。
廣州日報：您為何給這套書取名“熊孩子”系列呢？
巴啞?。何以陬A(yù)備給這套書取一個系列名的時分，腦子里俄然閃現(xiàn)出“熊孩子”這三個字。我是極不擁護把這么的標簽貼在孩子們身上的。真的存在所謂 的“熊孩子”嗎？還是一切都是咱們成人功利化思想的偏見呢？所以，我很想推翻這個稱謂的意義。假如本來它帶著負面意義的話，我想讓它成為一個閃閃發(fā)光的 詞。
本來，也是這套書激發(fā)了我對“熊孩子”這個詞所包含的積極意義的思考。這套書里的每個孩子都是通俗意義上的“熊孩子”，愛搗亂、離家出走、捉弄 父母、哭哭啼啼，不愛整齊，等等，可是，經(jīng)過這些故事，你會知道到，孩子的國際本該如此，這才是賦有生機和發(fā)明的孩子。他們朝氣蓬勃，每天都在生長， 所謂頑皮呀離經(jīng)叛道呀，都不過是他們生長的關(guān)鍵算了。
廣州日報： 您覺得好的孩童繪本有啥要素？
巴啞啞：就我自個而言，我以為依據(jù)繪本的不相同類型，“好”的要素也會有所不相同。比如說，故事類的繪本，就對故事的敘事是不是精彩有很高的請求；創(chuàng) 意類繪本，那必定請求有讓人過目難忘的好點子；與孩子階段性開展有關(guān)的日子類繪本，需求有鮮活、生動、充溢童真童趣的日子細節(jié)；心情類繪本，就要對孩子的 心靈和情感國際有極好的認知和展示，并能夠?qū)⒆佑幸龑?dǎo)的功用……歸納起來，它們的一同特征即是，都是孩子們生長進程中需求的各種“養(yǎng)分”：好故事的陪 伴、精彩創(chuàng)意的啟示、日子的滋養(yǎng)、心靈的生長、美的熏陶……
廣州日報：您的女兒愛看這套書嗎？在引導(dǎo)孩子看書方面您有啥心得？
巴啞?。何业呐畠喝缃裎鍤q，她格外喜愛這套書。前兩天她兒跟我說：母親，我最喜愛《不肯待在水下的鮑里斯》了。這讓我十分高興，由于這也是我在 這套書里最偏愛的一本。這個故事講的是日子在水底下的小水蟲鮑里斯，格外向往水上的國際，有一天就和弟弟不辭而別，游到水面上去冒險的進程。我女兒如今最 愿望的事是能飛起來，我想，這和鮑里斯的愿望本來是相同的。每一個正在生長的生命，都巴望進入一片新的時空，去見識更多的景色。所以，我覺得這個故事是給 不受環(huán)境約束、英勇追逐愿望的孩子們的最好鼓舞。但另一方面來說，假如你不改寫自個的眼光，看到的即是一個惹人頭疼的小屁孩離家出走的事。
我女兒喜愛這套書，還由于咱們跟凱叔講故事進行了協(xié)作，封底上都有凱叔講故事的二維碼，掃碼就可以聽到凱叔對“熊孩子”們的精彩演繹。
在引導(dǎo)孩子看書方面，我最大的心得即是閱覽習(xí)氣的養(yǎng)成十分主要。走運的是我如今的工作和女兒的生長是同步的，我常常做選題的時分去問詢她的意 見：你喜愛這個故事嗎？制作了新書后帶回去送給她，睡前跟她一同度過差不多一個小時的故事時刻。每次講完故事，她都會張著大眼睛問我：怎樣這個故事這么 短？！
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