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    福建莆田墻體廣告  臺上臺下，遙相呼應(yīng)，前后左右，擊掌對歌，在老先生的吟誦中，在對誦互動中，孩子們知道鄉(xiāng)音，家長們也在了解的莆 仙童謠聲中回想幼年?！斑@些童謠耳熟能詳，都是小時候咱們誦過的，承載著很多幼年回憶。聽著濃濃鄉(xiāng)情，愛鄉(xiāng)之情情不自禁。但這地道的童謠，現(xiàn)在的孩子卻不 了解，有必要讓他們知道家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文明?！币晃患议L說。 　　市圖書館副館長張翔介紹說，舉行童謠傳唱活動有利于傳承莆仙方言。莆仙方言作為莆仙文明的主要載體，在普通話 遍及的今日日漸式微，因而方言的傳承是文明傳承的根底。方言童謠帶有童趣，能充分調(diào)動孩子們幻想悅動的思想，在吟唱中得到高興。這么的活動在今后還將舉 辦，市圖書館方案把童謠和吟唱聯(lián)系，作為暑假莆陽書院公益培訓(xùn)的內(nèi)容，活動每周舉行一次。