遼寧丹東市
墻體廣告制作 記者昨日上午從語文出版社得悉，其修訂版義務教育語文教科書已進入《2016年義務教育用書目錄》。今年秋季，
遼寧、
山西等地400多萬中小學生，開端運用新修訂的語文版一年級和七年級語文教材。
新修訂的教材全套共計18冊，供義務教育一年級至九年級學生運用，全套教材課文數(shù)量比修訂前減少15%，40%的課文被改換，增加了古詩文及中華傳統(tǒng)文化比重。
改換大約40%課文
語文出版社社長王旭明引見，修訂版教材和之前版本相比，大約改換了40%的課文，其改換規(guī)范就是能否表現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一。修訂版教材除了拼音、識字單元外，以詩歌為主構(gòu)架全書，共有13首詩。
首先，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)篇目得到了保存。比方，保存了表現(xiàn)愛國主義和反動傳統(tǒng)教育的篇目《小英雄王二小》、《國旗和太陽一同升起》、《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁擔》等。“關(guān)于一年級的孩子們，我們有義務和義務讓他們曉得，今天的幸福生活來之不易?！?br /> 其次，修訂版教材愈加強調(diào)時期性。王旭明表示，有些篇目固然內(nèi)容很好，文字也不錯，但是由于和時期請求不符，還是被撤換?！氨确健墩l英勇》一 文，有些教師教過，而且特別愛教，希望能留下來，但我們還是拿下來了。為什么呢?一個孩子為了維護其他孩子不受馬蜂蜇，用身體撲向馬蜂窩，固然維護了別 人，但本人卻受傷了，文本的結(jié)論是這個孩子最英勇。我們以為，對孩子來說，這不是最好的處理方法，不應倡導這種行為。怎樣辦最好?那不是語文要講的事，至 少在選文時我們不選這種文章。”此外，中學課本里的《洲際導彈自述》被改為《網(wǎng)絡表情符號》，以更切合互聯(lián)網(wǎng)時期的學生生活;《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》由于與
現(xiàn)代調(diào)和社會導向不符，被換為《智取生辰綱》;在修訂過程中，將溫書林的《
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南京大屠殺》一書節(jié)選，課文標題為《死里 逃生》。
同時，修訂版教材還特別留意選擇文質(zhì)兼美且貼近兒童生活的文本，并保存了原教材的許多傳統(tǒng)名篇，比方《想做好事的尤拉》、《奧莉婭和莉達》等?！?br /> 古詩文最多占比40%
修訂后的教材增加了古詩文比重，注重傳統(tǒng)文化的熏陶。比方，一至六年級相關(guān)課文約占全部課文的30%，每冊最后一個單元集中布置反映中華優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化的課文;七至九年級教材在篇目減少的狀況下，依然堅持每冊兩個古文單元，古文單元占比根本堅持在40%左右。同時,新修訂教材還經(jīng)過其他方式做了一 定水平的補償，比方增加了文言小說單元，“這實踐上也是學習古文”。
新修訂教材還特別留意經(jīng)過課后練習、口語交際、習作、綜合性學習等內(nèi)容設計，浸透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，使學生潛移默化地遭到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。 比方一至六年級《百花園》中的“讀讀背背”欄目，布置的內(nèi)容都是古詩文;全套教材在《百花園》中布置讀背古詩文82篇，比此前教材增加了40%。另外，七 至九年級口語交際中的《交流座右銘》、《談談你心目中的君子》，寫作中的《我看古人的苦讀肉體》，綜合性學習中的《諸子百家初探》、《
現(xiàn)代社會與儒家思 想》等，都與中華傳統(tǒng)文化親密相關(guān)。
