吉林松原市
墻體廣告發(fā)布 有關(guān)專(zhuān)家介紹,有關(guān)一項(xiàng)高考學(xué)生心思狀況查詢(xún)中發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)多的學(xué)生憂慮的不是考試自身,而是一旦考欠好如何向家長(zhǎng)奉告.有的同學(xué)說(shuō),一看到父母那布滿等候的目光,看到他們?yōu)樽约好咳詹傩膭诶?心里老是沉甸甸的,假如考不上,我真沒(méi)臉進(jìn)家門(mén),家長(zhǎng)們沒(méi)有想到,恰是自己過(guò)高的期望和過(guò)于周全的"關(guān)心"變成了一種無(wú)形的壓力,使考生背上了沉重的思想包袱,令他們舉步艱難,現(xiàn)在離高考日期越來(lái)越近,考生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間做一些"卸包袱"的工作,幫忙考生調(diào)整好心態(tài), ??輕裝上陣.具體方法是:與考生作一次深化的說(shuō)話,說(shuō)話中家長(zhǎng)的心境要誠(chéng)實(shí)、親熱,先讓孩子談?wù)勛约簩?duì)高考的主見(jiàn),然后告訴孩子期望他(她)抓住機(jī)會(huì),極力準(zhǔn)備,爭(zhēng)奪好效果,但考試無(wú)常,只需盡了力,父母不會(huì)怪你的,一旦考不上我們還可以想辦法,現(xiàn)在你要做的即是全神貫注做好考試準(zhǔn)備,不要為其他事走神,這么的說(shuō)話有利于孩子心境的安穩(wěn). ??了解孩子的心思活動(dòng),給孩子必要的心思支持,比方告訴孩子,我知道你心煩,能不能告訴我,說(shuō)出來(lái),心里會(huì)舒適一些,或許有啥疑問(wèn)讓我們一塊來(lái)商議處理等. ??給孩子鼓動(dòng)、幫忙他們?cè)鰪?qiáng)決計(jì),如考生在溫習(xí)過(guò)程中,或模擬考試中有不志向的效果,就會(huì)呈現(xiàn)畏難、自卑,短少?zèng)Q計(jì)等體現(xiàn),這時(shí)父母要與他們一起分析疑問(wèn),幫忙他們正確認(rèn)識(shí)自己,樹(shù)立決計(jì),不要把模擬考試的效果當(dāng)包袱,告訴他們效果的好與壞都是以前的事,要振奮精神,向前看,把高考作為下一個(gè)強(qiáng)占的方針. ??做父母面臨孩子的高考,壓力也很大,但要留心在任何時(shí)候不能降低孩子,說(shuō)有傷孩子自尊心的和自決計(jì)的話,也不要在孩子面前流露出煩躁、憂慮、抱怨心境,避免給孩子構(gòu)成消沉的心思暗示,加劇心境不堅(jiān)定. ??極力創(chuàng)造一個(gè)輕松生動(dòng)的家庭空氣,不要讓考生總生活在愁?lèi)?、壓抑的環(huán)境中,家長(zhǎng)要不時(shí)留心用開(kāi)暢、豁達(dá)的心境影響孩子,就餐前后,孩子學(xué)習(xí)的空地,一家人都可以在一起說(shuō)說(shuō)笑話,唱歌唱,杰出的家庭空氣有利于考生心境的安穩(wěn),減輕孩子的焦慮,改進(jìn)其精神狀態(tài).
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