浙江手繪墻體廣告 這位36歲的母親原本在一家外貿(mào)
公司上班，上一年由于兒子上一年級(jí)，她和老公商議后決斷辭去職務(wù)，做起了全職母親。在家待了8個(gè)月后，她還總結(jié)出4個(gè)影響全職母親美好指數(shù)的條件。
這個(gè)共享帖，引來了一大群全職母親的大評(píng)論，看著這些回帖，讓人俄然覺得，咱們周圍的全職母親不斷添加。
“真的有這種狀況，我上一屆的學(xué)生，全職母親僅僅個(gè)別景象，一個(gè)班頂多一兩個(gè)，如今一個(gè)班有近1/3的份額。”本周在
杭州3所公辦、民辦小學(xué)進(jìn)行的一次全職母親小調(diào)查，許多資深班主任也答復(fù)了這個(gè)景象。
杭州濮家小學(xué)萬家校區(qū)五（4）班，全班36人，其間有10名孩子的母親是全職母親。班主任吳穎教師說，和同年級(jí)別的班比，自個(gè)班上的全職母親還不算多的，也即是平均水平。吳教師的女兒在讀四年級(jí)，班里30名同學(xué)，聽說全職母親也有六七個(gè)。
蔡小紅是
杭州外語試驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文教師兼班主任，做了近20年班主任的她也發(fā)現(xiàn)班上的全職母親在逐年添加，“咱們班44名學(xué)生，其間有9名孩子的母親是全職母親。”
兩位教師都表明，這些全職母親有兩個(gè)特色：一是家庭經(jīng)濟(jì)條件對(duì)比寬余；二是有近一半的人，家里有兩個(gè)孩子需求照料。像蔡教師班上的9名全職母親中，有6人家里有二孩。換句話說，在全職母親的圈子里，“二孩母親”份額不小。
全職母親添加，給班上帶來最大的變化是家委會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈了。“剛接手如今這個(gè)班時(shí)，好幾位母親自告奮勇參加家委會(huì)，說自個(gè)是全職的，有滿足時(shí)刻和精力能夠擔(dān)任，我吃了一驚?！眳欠f教師說。
蔡教師班上的家委會(huì)成員總共5人，其間全職母親占去了4席，蔡教師說，一年級(jí)讓家長(zhǎng)自愿報(bào)名家委會(huì)時(shí)，全職母親們的積極性很高，這和她之前帶班時(shí)的感受徹底不一樣。
由于有那么多全職母親的大力支撐，教師們平常安排班級(jí)活動(dòng)就輕松多了。像濮家小學(xué)“貿(mào)易節(jié)”時(shí)，母親們不只會(huì)幫孩子一同做手工，參加義賣，活動(dòng)當(dāng) 天，還會(huì)來幫助安置貨攤；“美食節(jié)”更是這些母親大顯神通的好機(jī)會(huì)，又是烘焙又是烹飪，一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎?！斑B拍照片這些細(xì)碎小事，都被她們承攬 了?！眳墙處熡珠_心又感動(dòng)。
不過教師們也發(fā)現(xiàn)，母親的全職對(duì)孩子學(xué)業(yè)上的幫助，影響并不明顯。特別是有二孩的家庭，假如正在讀書的是老邁，母親更多精力會(huì)向老二歪斜，注重的點(diǎn) 也會(huì)限制在日常日子方面。蔡教師說，全職母親和她溝通時(shí)，說的最多的是日子中很小的細(xì)節(jié)，比方提示孩子多喝水，讓孩子及時(shí)脫衣穿衣等。
“不過這也不一定是壞事?！辈探處熣f，之前一些全職母親把焦點(diǎn)都放在孩子身上，反而給孩子很大壓力，如今有二孩分神，全職母親不會(huì)對(duì)孩子過度注重，孩子的自理能力反而會(huì)強(qiáng)一些。
一次小調(diào)查
關(guān)于全職母親這個(gè)身份，當(dāng)父親母親的又是怎么想的，咱們?cè)?a href="http://teknodron.com/news-zjhangzhou.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
杭州長(zhǎng)江試驗(yàn)小學(xué)、
杭州濮家小學(xué)萬家校區(qū)、
杭州外語試驗(yàn)小學(xué)，對(duì)4個(gè)年級(jí)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，看看家長(zhǎng)們對(duì)這些疑問的答復(fù)，或許能從旁邊面反映出周圍人對(duì)全職母親的主意——
參加人數(shù)：一年級(jí)31人、二年級(jí)43人、三年級(jí)43人、五年級(jí)36人
53%表明全職太太和全職母親不是一個(gè)概念，全職母親更多是為了孩子思考；
50%有了孩子后做全職母親；
33%在有了二孩后開端做全職母親；
50%；表明在
杭州，家庭收入在50萬+，能夠有條件做全職母親；
34%以為做不做全職母親和收入沒太大聯(lián)系，要害仍是看家里有沒有人帶孩子；
51%表明全職母親的美好指數(shù)應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，能夠管牢家庭，還有時(shí)刻做自個(gè)的事；
57%以為全職母親最懼怕面臨的疑問是和外界脫節(jié)。
觀念——
全職母親≠全職太太
辭去職務(wù)前想明白這4個(gè)疑問
杭州外語試驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張敏一向發(fā)起親子教學(xué)，在他的自個(gè)公眾號(hào)“樂爸日子家”里，發(fā)布的都是“做父親母親這件事，他人無法代替”這么的調(diào)調(diào)，但說起全職母親的話題，張敏卻一再表明，這是個(gè)需求深思熟慮的疑問。
“我著重孩子要父親母親自個(gè)帶，但并不鼓舞我們辭去職務(wù)，去做全職母親或父親?！睆埫暨@么說是有因素的，當(dāng)過17年校長(zhǎng)的他見過不少由全職母親帶大的孩子，身上的疑問也不少。
有一位五年級(jí)男生，父親忙于作業(yè)，母親全職在家管他，由于寵愛無度，男生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，得了癔癥，母親常常煩惱訴苦，成果弄得夫妻聯(lián)系也十分嚴(yán)重。
由于父親母親對(duì)孩子教學(xué)越來越注重，二孩家庭添加，加上有些母親難以和諧好作業(yè)和哺育的聯(lián)系，挑選做全職母親的逐年添加。張敏從自個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)群里也有明顯感受，他說，對(duì)全職母親到底是好是壞，一向爭(zhēng)論不斷。但假如是負(fù)能量滿滿的全職母親，對(duì)孩子的損傷反而更大。
“究竟全職母親不等于全職太太。”張敏表明，從字面意思也能看出兩者間的區(qū)別，母親更著重家庭教學(xué)的含義，而太太則是夫妻聯(lián)系的表現(xiàn)。所以，要當(dāng)一名勝任的全職母親，并不是辭去職務(wù)在家?guī)Ш⒆泳蛪蛄?，她需求把全職母親當(dāng)做一份作業(yè)來做，而不是混日子。
假如僅僅期望家里多一自個(gè)來帶孩子，把自個(gè)定位在做做家務(wù)看牢孩子，那還不如花錢請(qǐng)保姆。張敏給全職母親下的勝任界說是，要讓自個(gè)陪同孩子生長(zhǎng)，懂教學(xué)，并且有自個(gè)的日子。
所以，在思考全職照料孩子前，張敏說，爸媽能夠?qū)φ障旅?個(gè)疑問想明白——
家庭經(jīng)濟(jì)收入是不是穩(wěn)定并滿足？這是首先要面臨的。盡管錢不是全能的，但沒有錢也是萬萬不能的，經(jīng)濟(jì)收入會(huì)直接影響家庭的美好指數(shù)。
全職一方自個(gè)的志愿是不是激烈？是實(shí)際所迫，無法挑選，仍是為了躲避作業(yè)的壓力，或者是真心想陪同孩子生長(zhǎng)？“要我做”和“我要做”，兩者間的作用是徹底不一樣的。假如母親自身有激烈的志愿，愿意用心陪同孩子生長(zhǎng)，享用和孩子一起生長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那就能夠思考做全職母親。
母親自身的性情和本質(zhì)是不是適合？全職母親也需求不斷學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，不斷改動(dòng)和完善自個(gè)，要有自個(gè)的業(yè)余愛好，要為隨時(shí)重返職場(chǎng)做好各方面的預(yù)備。假如自身是個(gè)心態(tài)欠好，不會(huì)自我調(diào)節(jié)的人，整天會(huì)由于家務(wù)和孩子的事訴苦啰嗦，這么的全職母親對(duì)孩子、對(duì)家庭反而會(huì)有損傷。
最后一個(gè)疑問是，家人特別是老公是不是了解支撐？孩子生長(zhǎng)過程中，父愛母愛缺一不可。假如，家中有了全職母親，有些父親更覺得哺育孩子的職責(zé)天經(jīng)地義由母親來承當(dāng)，那樣就十分糟糕了。
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