重慶墻壁廣告施工 她是一名有著33年教齡的初中思想品德老師，當(dāng)過(guò)31年班主任，辦理學(xué)生自有一套辦法。她喜愛(ài)舉辦主題班會(huì)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會(huì)待人接物的道 理。她叫蒲波，任職于
重慶南岸區(qū)第39中學(xué)，學(xué)生們喜愛(ài)稱號(hào)她“蒲媽”。今（9）日，華龍網(wǎng)“尋訪
重慶最美女老師”活動(dòng)帶你知道這位既嚴(yán)峻又親熱的蒲老 師。
當(dāng)過(guò)31年班主任 辦理學(xué)生自有一套
“我先在潼南師范校教過(guò)幾年教學(xué)學(xué)心理學(xué)，以后曲折幾個(gè)校園，1997年調(diào)入
重慶91中，隨后幾個(gè)校園兼并成了如今的39中。”從1983年結(jié)業(yè)參加作業(yè)至今，蒲波已有33年教齡，現(xiàn)在是
重慶39中的一名初中思想品德老師。
從教33年，蒲波當(dāng)了31年班主任。她喜愛(ài)和學(xué)生待在一同，與他們多接觸多交流，看著他們一天天生長(zhǎng)，就很有成就感。
在辦理學(xué)生方面，蒲波很有竅門。她從前帶過(guò)一個(gè)班級(jí)，全班40多位學(xué)生中，有10多人很狡猾，喜愛(ài)逃課?！凹议L(zhǎng)還曾半夜打電話來(lái)問(wèn)，孩子在 哪兒?！逼巡ㄕf(shuō)，她先與學(xué)生交流談心，天天晚自習(xí)還會(huì)親自到教室里，催促他們完成作業(yè)。漸漸地，學(xué)生們安分了不少，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，學(xué)生家長(zhǎng)都對(duì) 蒲波十分感激。
主題班會(huì)把戲多 在互動(dòng)中教給學(xué)生人生哲理
平時(shí)，蒲波很喜愛(ài)給學(xué)生舉辦主題班會(huì)?！拔蚁Ｍ靡环N輕松的方法，教給學(xué)生們一些待人接物的道理。”蒲波說(shuō)，她十分重視感恩教學(xué)。前年，學(xué)生剛讀初一時(shí)，她就舉辦了一次名為“我和爸爸母親”的主題班會(huì)，約請(qǐng)了有些家長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來(lái)聽(tīng)課。
這節(jié)班會(huì)課上，我們排演了很多節(jié)目，有詩(shī)歌朗誦、小合唱《感恩的心》、獨(dú)唱《燭光里的母親》、舞蹈《游子吟》等。學(xué)生們還進(jìn)行角色扮演，把在家與爸爸母親共處的故事以舞臺(tái)劇的方式表現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)們看完以后都十分感動(dòng)，乃至眼含淚花，擁抱了自個(gè)的孩子。
蒲波與學(xué)生們?cè)谝煌?br /> 除了感恩教學(xué)，身為思想品德老師，德育教學(xué)天然不能少。她曾約請(qǐng)了幾位書法老師，與學(xué)生同臺(tái)書寫24字社會(huì)主義中心價(jià)值觀，還做成畫報(bào)，貼在教室里。
“除了學(xué)習(xí)講義知識(shí)，我更希望他們可以將思想品德運(yùn)用到社會(huì)中，比方遵紀(jì)守法等?！逼巡ㄕf(shuō)，正是由于這么的教學(xué)，學(xué)生個(gè)個(gè)變得明理有禮貌。不僅家長(zhǎng)會(huì)常常打電話向她咨詢教學(xué)問(wèn)題，就連別的年青老師也會(huì)向她討教辦理辦法，乃至約請(qǐng)她去給別的班的學(xué)生開(kāi)班會(huì)。
蒲波在課堂上嚴(yán)峻，但暗里對(duì)學(xué)生十分親熱。
對(duì)學(xué)生既嚴(yán)峻又親熱 我們都叫她“蒲媽”
“我即是要讓學(xué)生既怕我，又接近我。”盡管蒲波在課堂上嚴(yán)峻，但暗里里，她對(duì)學(xué)生十分親熱，我們都稱號(hào)她為“蒲媽”。
蒲波帶的班級(jí)多是住讀生，每周，她都會(huì)抽空去學(xué)生睡房看望我們，和他們聊聊家常，偶然還會(huì)帶去好吃的。
劉智龍是該校初2010級(jí)的學(xué)生，此前，蒲波是他的班主任?！拔矣X(jué)得蒲老師更像是一個(gè)老一輩，像母親相同?！眲⒅驱堈f(shuō)，自個(gè)是孤兒，蒲老師對(duì)他十分照顧，常常到家里看望他，在日子上關(guān)心他，鼓舞他好好學(xué)習(xí)，讓他十分感動(dòng)。
“蒲老師對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，不會(huì)由于成果差就另眼相待。”劉智龍說(shuō)，在蒲老師的課堂上，他學(xué)到的更多是講義以外的東西，包含很多待人接物的道理，對(duì)他以后的日子都很有好處。
明年，蒲波就要退休了，關(guān)于老師這份作業(yè)，她十分不舍，校園也屢次款留。“如果精力答應(yīng)的話，我還想持續(xù)當(dāng)班主任，由于我酷愛(ài)這份作業(yè)?！彼f(shuō)。
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