杭州墻體廣告 省政府辦公廳日前發(fā)文對(duì)第四輪教學(xué)對(duì)口幫助作業(yè)（2016-2020年）進(jìn)行布置，提出要圍繞加速教學(xué)
現(xiàn)代化建造，堅(jiān)持幫扶作業(yè)與優(yōu)化受援方校園規(guī)劃，著力提高受援方校園管理水平和老師教學(xué)教學(xué)才能，把落腳點(diǎn)放到村莊校園和城鎮(zhèn)單薄校園上。
2011年，我省第三輪教學(xué)對(duì)口幫助作業(yè)打開(kāi)以來(lái)，幫助和受援兩邊精心組織，密切配合，在資金幫助、校園結(jié)對(duì)、老師訓(xùn)練、學(xué)生贊助等范疇深化打開(kāi)作業(yè)，受 援區(qū)域的內(nèi)在建造顯著強(qiáng)化，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平顯著提高。到2015年，全省包括29個(gè)受援縣（市、區(qū)）在內(nèi)的90個(gè)縣（市、區(qū)）悉數(shù)到達(dá)國(guó)家規(guī)定的義 務(wù)教學(xué)打開(kāi)根本均衡縣評(píng)價(jià)斷定規(guī)范。
“一對(duì)一”或“二對(duì)一”對(duì)口幫助
我省新一輪幫扶將進(jìn)一步完善幫扶機(jī)制，繼續(xù)深化推動(dòng)幫扶作業(yè)。
一方面樹(shù)立完善政府間“56對(duì)29”的對(duì)口幫助聯(lián)系。以
杭州等8個(gè)市本級(jí)和
杭州市下城區(qū)等48個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)興旺的教學(xué)強(qiáng)縣（市、區(qū)）為幫助區(qū)域，省委、省政 府?dāng)喽ㄒc(diǎn)扶持的26個(gè)縣（市、區(qū)）和
金華市婺城區(qū)、蘭溪市、
臺(tái)州市黃巖區(qū)為受援區(qū)域，打開(kāi)“一對(duì)一”或“二對(duì)一”的對(duì)口幫助。
另一方面樹(shù)立完善校園間“千校結(jié)對(duì)”幫扶聯(lián)系。在政府間對(duì)口幫助框架下，幫助方組織1000所擺布優(yōu)異校園與受援方等量校園樹(shù)立“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)聯(lián)系。結(jié) 對(duì)校園包括普通高中、中職校園、初中、小學(xué)、幼兒園、社區(qū)校園（院）和城鎮(zhèn)成人文明技術(shù)校園。每個(gè)幫助方組織結(jié)對(duì)的校園應(yīng)不少于20所，受援方應(yīng)優(yōu)先組織
鄉(xiāng)村區(qū)域的單薄校園參加對(duì)口幫助。
一起樹(shù)立完善高校間“組團(tuán)式”幫扶聯(lián)系。省屬本科高校牽頭以組團(tuán)方式對(duì)口幫扶受援區(qū)域的單薄本科院校，其間：由
浙江工業(yè)大學(xué)牽頭，
浙江師范大學(xué)、
杭州電子 科技大學(xué)、
浙江工商大學(xué)一起參加，對(duì)口幫扶
衢州學(xué)院；由
浙江理工大學(xué)牽頭，
寧波大學(xué)、
浙江農(nóng)林大學(xué)、
杭州師范大學(xué)一起參加，對(duì)口幫扶麗水學(xué)院。
名師資本、辦學(xué)條件、中職高教……一個(gè)都不能少
新一輪的幫扶內(nèi)容將包括提高受援區(qū)域資隊(duì)伍全體水平，改進(jìn)辦學(xué)條件，加強(qiáng)中職教學(xué)打開(kāi)，執(zhí)行高?！皫头龉步ā?，打開(kāi)貧困學(xué)生贊助等等。對(duì)于受援區(qū)域的孩子們來(lái)說(shuō)，真是好像收到了美好的“教學(xué)大禮包”！
特別對(duì)于教學(xué)欠興旺區(qū)域名師稀缺的現(xiàn)狀，第四輪教學(xué)對(duì)口幫助作業(yè)提出要強(qiáng)化名師結(jié)對(duì)培育。將來(lái)，幫助方將要使用名師資本采用研訓(xùn)一體化的訓(xùn)練方式，為受援 方
鄉(xiāng)村校園培育學(xué)科帶頭人和骨干老師。每個(gè)幫助方每年最少組織20名優(yōu)秀老師，按1︰2比例對(duì)應(yīng)聯(lián)系受援方校園的40名老師，以師帶徒，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課說(shuō)課、教 學(xué)規(guī)劃、課件制造、打開(kāi)教改實(shí)驗(yàn)或課題研討、網(wǎng)絡(luò)溝通、樹(shù)立名師作業(yè)室、一起開(kāi)發(fā)精品課程和校本教材等方式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶訓(xùn)練。一起，還將積極打開(kāi)老師會(huì)集 訓(xùn)練和支教、掛職溝通活動(dòng)，這些舉措將意在提高受援區(qū)域師資隊(duì)伍建造全體水平。
在幫扶周期內(nèi)，承當(dāng)幫助使命的各市、縣（市、區(qū)）要組織一定規(guī)范的財(cái)政性幫助資金給受援縣市區(qū)。我省還鼓舞有條件的區(qū)域經(jīng)過(guò)發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資等路徑，籌集更多資金支持受援區(qū)域。
此外，我省還專門(mén)樹(shù)立了查核督查機(jī)制，請(qǐng)求各幫助區(qū)域和受援區(qū)域及有關(guān)高校把打開(kāi)教學(xué)對(duì)口幫助作業(yè)的狀況，于每年6月、12月向省教學(xué)行政部門(mén)作書(shū)面報(bào)告，省教學(xué)行政部門(mén)將對(duì)教學(xué)對(duì)口幫助作業(yè)打開(kāi)查看評(píng)價(jià)。
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