重慶萬州墻體廣告 關(guān)于11歲的王唐思雨來說，每年春季開學(xué)都是又歡欣又傷感的日子。歡欣的是校園里又有了新的課程；傷感的是又到了跟爸爸母親說“再會”的時分。小思 雨在
重慶市北碚區(qū)柳蔭小學(xué)上五年級：“我也不知道他們在哪里，反恰是在很遠的當(dāng)?shù)卮蚬?，但我知道他們都是為了我！”小女子的堅強懂事令人欣慰，也令人?疼。這些年，為了關(guān)懷維護
鄉(xiāng)村留守孩童，
重慶市進行了一些有利測驗，讓留守孩童具有更高興的童年。
心思教導(dǎo)構(gòu)成準則，“愛心爸爸母親”親情補位
“地理間隔很遠，心思間隔很近！”柳蔭小學(xué)六年級學(xué)生劉羽桐說。眼前的這名12歲女孩，生動達觀、落落大方，假如不是教師介紹，很難猜到她的家庭狀況：爸爸母親離婚，她已有兩年沒見過母親，與爸爸碰頭每年也只有一次。
“一年前她也常常情緒低落?！闭Z文教師劉華說，“為此，我們專門給同學(xué)們出了道題：‘說說劉羽桐的優(yōu)缺點’。”一節(jié)課下來，小姑娘才知道自個在同學(xué)眼中有那么多長處。在教師和同學(xué)們的關(guān)懷下，劉羽桐變得越來越陽光。
在北碚區(qū)，每所小學(xué)都設(shè)立了心思咨詢室，除了裝備專兼職心思咨詢師外，每位班主任都要承受怎么對留守孩童進行心思疏導(dǎo)的訓(xùn)練。很多教師與留守孩童結(jié)對，當(dāng)起了“愛心爸媽”。
澄江小學(xué)的蒙玲教師，是10歲留守孩童官興的“愛心母親”。除了在學(xué)習(xí)上對官興耐性教導(dǎo)，蒙玲對于他性情靦腆、不愛說話的特性，還經(jīng)過家訪、打電話、一起玩耍等方法關(guān)懷他的心思健康。官興偷偷地通知奶奶：“我真想叫她母親！”
記者從
重慶市教委了解到，現(xiàn)在全市有51.5%的校園建立了心思咨詢室，90%的校園展開了對留守孩童的集體心思教導(dǎo)活動，“愛心爸爸母親”“代理家長”“黨員母親”等結(jié)對關(guān)懷留守孩童的做法也越來越普遍。
關(guān)懷效勞構(gòu)生長效，合力托舉“陽光童年”
近兩年來，
重慶新建、改擴建校舍38.7萬平方米，改進3442所單薄校園辦學(xué)條件，根本確保了
鄉(xiāng)村留守孩童寄宿的需要。一起，14個區(qū)縣
鄉(xiāng)村 責(zé)任教學(xué)學(xué)生養(yǎng)分改進方案完成全掩蓋，有的區(qū)縣每所中小學(xué)都裝備了公共養(yǎng)分師，有的區(qū)縣則全面施行了非寄宿制貧困學(xué)生和
鄉(xiāng)村留守孩童“愛心午餐”。
要想效勞好留守孩童，先要摸清底數(shù)。
重慶市教學(xué)體系安排校園每年春季學(xué)期展開留守學(xué)生普查掛號作業(yè)，建立留守孩童生長信息庫，不斷完善留守孩童特性、喜好、家庭等信息，現(xiàn)在建檔率91.65%。
此外，為了構(gòu)建一起關(guān)懷體系，
重慶明確校內(nèi)由教學(xué)行政部門牽頭，校園主抓；校外由婦聯(lián)牽頭，
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社擔(dān)任，鼓舞別的社會集體、企事業(yè)單位和個 人積極參與?！瓣P(guān)懷效勞留守孩童，需要各部門聯(lián)手，”北碚區(qū)婦聯(lián)有關(guān)擔(dān)任人介紹說，區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合區(qū)檢察院展開了“心系女童法制教學(xué)進校園”活動，舉行“對性 侵說不”專題講座，增強留守女童的自我維護意識。
2015年8月，武隆縣24名留守孩童滿懷欣喜地踏上了他們的首次首都之旅。這次名為“山里的孩子愛北京”的夏令營是由一家公益沙龍出資贊 助的。帶隊教師徐軍說，活動結(jié)束時，小營員們紛繁在志愿者名單上簽字，許諾等自個有才能時也情愿奉獻別人：“社會的關(guān)懷在孩子們的心中播種，他們一定能將 愛心傳遞下去?！?br /> 家長訓(xùn)練堅持不斷，拓寬渠道助力“團圓”
留守孩童的家庭教學(xué)不可缺失，因而，對留守孩童監(jiān)護人的訓(xùn)練必須堅持不斷。在墊江縣，縣教委依托“家長校園”遍及家教知識，強化家長的責(zé)恣意 識；縣婦聯(lián)以“家教流動校園”為渠道，經(jīng)過安排專家授課、發(fā)送信息等手法展開“一對一”的家庭教學(xué)效勞。
重慶市各方聯(lián)手，力求把對留守孩童家庭教學(xué)的幫扶 做到實處。
重慶市巴南區(qū)木洞鎮(zhèn)小 學(xué)學(xué)生向陽沒有想到，上一年中秋節(jié)前夕，他在課堂上“見到”了在外打工的母親。為了讓留守孩童在節(jié)日感受到親情溫暖，
重慶市教委下發(fā)了使用中秋、國慶節(jié)日開 展
鄉(xiāng)村留守孩童教學(xué)關(guān)懷活動的通知，其間請求校園免費敞開親情視頻談天室和電話?！斑^節(jié)時孩子們最牽掛爸爸母親，這時的親情溝通也最能勸慰他們。”木洞鎮(zhèn)小學(xué) 擔(dān)任人通知記者，校園每間教室都安裝了視頻談天體系，全校百余名留守孩童可定時與爸爸母親“碰頭”。
處理留守孩童問題，最佳的方法是“不再留守”。
重慶“兩手抓”促“團圓”：一方面疏通進城打工者隨遷后代入學(xué)通道，施行隨遷后代就學(xué)“零門 檻”，出臺了異地學(xué)生參與中考和高考的有關(guān)方針?，F(xiàn)在，全市承受隨遷后代的公辦校園1967所，接納隨遷后代34萬人，占全市責(zé)任教學(xué)階段學(xué)生數(shù)的 11.3%；另一方面加強職業(yè)訓(xùn)練引導(dǎo)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)工作創(chuàng)業(yè)，推動勞動者工作技術(shù)訓(xùn)練、助推微型
公司創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等項目施行，進步
鄉(xiāng)村人口工作創(chuàng)業(yè)才能。 全市各區(qū)縣還大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟，招引打工者回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作。跟著
重慶經(jīng)濟社會發(fā)展，全市外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)工作創(chuàng)業(yè)不斷增多，全市留守孩童數(shù)量由2010年的 130萬人削減到現(xiàn)在的97萬人，下降了25.3%。
新美
墻體廣告teknodron.com
