河北石家莊墻體廣告制作 14歲的羅新梅是
石家莊友好使者中專校園的一名學(xué)生。她是靈壽人，爸爸腦癱媽媽智障。曾經(jīng)的新梅穿著骯臟，來(lái)到校園后，她再也不是那個(gè)臟兮兮的小丫頭了，舉動(dòng)間竟多了幾分舞者的高雅氣質(zhì)。校園由幾名文藝界人士興辦，開(kāi)設(shè)音樂(lè)、表演等藝術(shù)類學(xué)科，接納的滿是孤困孩子，吃、穿、用等全部費(fèi)用全免。校園興辦不到兩年，一度陷入窘境，靠著愛(ài)心人士的支撐才走到今日。這么的民作業(yè)益校園在全國(guó)都罕見(jiàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)W習(xí)。為了圓這些孤困孩子的藝術(shù)夢(mèng)，幾位興辦者一路探索，期望能把校園長(zhǎng)時(shí)間辦下去。
□文/圖 本報(bào)記者 苗靜
36名孤困孩子有了“同一個(gè)家”
這所校園坐落
石家莊東三環(huán)鄰近的一處院子。北、東、西三面，是三層或二層的高樓，集中了教室、宿舍、食堂以及教師們的作業(yè)室。這處院子是校園與一家幼兒園合租的，看上去有些粗陋、短促。不過(guò)，因房租上漲，校園已經(jīng)決議搬家。不久前，校園在植物園鄰近租下一所廢棄的小學(xué)，重建、補(bǔ)葺后即可入住。
3月25日下午2時(shí)許，三樓的舞蹈教室樂(lè)聲動(dòng)聽(tīng)，十幾名男生、女人正在排練《盛世和韻》，舞姿舒展，表情沉醉。周圍的一間教室里，幾名女人正在學(xué)習(xí)古箏。這所校園開(kāi)設(shè)音樂(lè)（聲樂(lè)）、舞蹈表演、曲藝表演、播音掌管、燈光音響調(diào)試等藝術(shù)類學(xué)科，目前共有36名學(xué)生。校園正計(jì)劃依據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)課程，培育非遺接班人。
下課鈴聲響起，孩子們見(jiàn)到校園主任高凱，親熱地圍上來(lái)，“凱叔、凱叔”叫個(gè)不停。高凱笑笑：“這是有記者在場(chǎng)，他們欠好意思，假如平常，狡猾男生就直接‘躥’到我身上了！”假如不是高凱介紹，誰(shuí)也不會(huì)想到，這些熱心、生動(dòng)的孩子，全都是孤兒或爸爸媽媽無(wú)力撫育的“現(xiàn)實(shí)孤兒”，他們來(lái)自
石家莊、
邯鄲、
滄州等地的
農(nóng)村。
校園免除了這些孩子的膏火及吃、穿、用等全部費(fèi)用。為何要興辦這么一所公益校園？校園又是靠啥工作的？
興作業(yè)益校園 開(kāi)學(xué)兩個(gè)月陷入窘境
這所校園是由幾位文藝界人士興辦的。校長(zhǎng)高杰是
河北曲藝家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，副校長(zhǎng)馬力是
河北電視臺(tái)掌管人，副校長(zhǎng)田俊峰等興辦者也是文藝界人士。他們?cè)３３⑴c助學(xué)活動(dòng)，但他們發(fā)現(xiàn)，有時(shí)分跑很遠(yuǎn)的路送去的助學(xué)金，并不能用到孩子的教學(xué)上，而是用于保持家庭平時(shí)日子或許治病。其時(shí)，正好有兄弟想辦一所校園，各類手續(xù)都辦好了，僅僅還沒(méi)招生。高杰和幾位兄弟所以想到興辦一所公益藝術(shù)校園，專門接納孤困孩子，培育藝術(shù)人才。
起先，我們想把校園辦成半商業(yè)、半公益性質(zhì)的，但思考到孤困孩子和家庭條件較好的孩子日子在一同，心理上會(huì)有落差，所以決議只接納孤困孩子，費(fèi)用全免。而實(shí)際上，后來(lái)他們也拒絕了不少想交膏火來(lái)上學(xué)的孩子。
幾位興辦者發(fā)動(dòng)各自的社會(huì)關(guān)系，四處聯(lián)絡(luò)，終究有一家
公司容許出資。2014年7月，
石家莊友好使者中專校園正式建立。爾后的兩個(gè)月里，幾位興辦者經(jīng)過(guò)各地的愛(ài)心安排，一家一家造訪核實(shí)，連續(xù)接納了18名學(xué)生，9月份正式開(kāi)學(xué)。
誰(shuí)料，到了當(dāng)年11月份，最初承諾出資的
公司，卻因效益下滑而無(wú)法拿出一分錢。此前幾個(gè)月，除了幾位興辦者個(gè)人墊資外，校園已背上了一大筆外債。更為急切的是，取暖季降臨，校園的暖氣卻因漏水而不能運(yùn)用，又無(wú)錢修理，孩子們?cè)趺炊冗^(guò)隆冬？
面臨如此窘境，幾位興辦者簡(jiǎn)直做好了最壞的計(jì)劃：校園停辦！把孩子們挨個(gè)兒送回家！可是，看到孩子們幾個(gè)月來(lái)的巨大改變，他們的心軟了，“說(shuō)啥也要堅(jiān)持下去！”
很多愛(ài)心人士支撐才走到今日
幾位興辦者想到向媒體求助。992交通廣播發(fā)起了“暖冬舉動(dòng)”。第二天，400多位好心人從四面八方涌進(jìn)校園，有人捐錢，有人捐衣物。那段時(shí)刻，校園收到了數(shù)萬(wàn)元捐款，暫時(shí)渡過(guò)難關(guān)。
來(lái)自社會(huì)的溫暖，給了幾位興辦者極大的鼓動(dòng)。他們進(jìn)行了更為清晰的分工。有人專門擔(dān)任聯(lián)絡(luò)愛(ài)心
公司，與媒體對(duì)接，四處“化緣”；有人擔(dān)任校園的平時(shí)辦理。他們接納了幾位教師，擔(dān)任校園各方面的作業(yè)。舞蹈教師是請(qǐng)來(lái)的兼職教師，有些課程由
河北師范大學(xué)的大學(xué)生責(zé)任教授。校園延聘的教師，包含擔(dān)任平時(shí)辦理的副校長(zhǎng)李鵬宇，每月都只需1500元薪酬。
2015年11月，媒體及愛(ài)心
公司一同發(fā)起了“公益助養(yǎng)”活動(dòng)，為孩子們籌措到每人每月300元的助養(yǎng)基金。為了讓捐助者的每一分錢都花在刀刃上，他們引入了第三方監(jiān)管，愛(ài)心
公司的善款直接打到兩家基金會(huì)，再由基金會(huì)按月?lián)芙唤o校園。他們克勤克儉，賬目及校園各類作業(yè)徹底公開(kāi)通明。
直面質(zhì)疑 不忘初心
32歲的李教師曾經(jīng)在一個(gè)藝術(shù)團(tuán)作業(yè)，收入不錯(cuò)，現(xiàn)在24小時(shí)住校，每月只回家兩三天，只需1500元薪酬?！靶@最困難的時(shí)分，我天天一睜眼，想到的即是30多張嘴等著要就餐！”
別的幾位興辦者，也都為校園投入了很多精力和時(shí)刻。校園的主旨是“德育為首，就業(yè)為先”。這些孤困孩子能上學(xué)，靠的是很多愛(ài)心人士的贊助，所以校園經(jīng)過(guò)國(guó)學(xué)課程等，讓孩子們懂得感恩，將來(lái)報(bào)答社會(huì)。這兒的孩子都是想學(xué)習(xí)藝術(shù)，并有必定天分的。他們學(xué)到一技之長(zhǎng)，全部家庭就有了期望。
這么一所全國(guó)都罕見(jiàn)的公益校園，一路走來(lái)也伴隨著一些質(zhì)疑。曾有愛(ài)心人士突然出現(xiàn)在校園食堂，看看孩子們有沒(méi)有肉吃。還有人直接提問(wèn)：“你們這是不是誤人子弟？”對(duì)此，幾位興辦者說(shuō)，假如他人能看到孩子們的家庭狀況，看到孩子們來(lái)校園后的巨大改變，也許會(huì)改變看法。
每次遇到困難，幾位興辦者都會(huì)想想最初為何要辦這所校園?！安煌跣模降靡恢薄?，他們常以此自勉。他們想把校園長(zhǎng)時(shí)間辦下去，惠及更多孤困孩子?？墒牵盎墶辈⒎情L(zhǎng)久之計(jì)。他們計(jì)劃建立一個(gè)藝術(shù)團(tuán)，與
公司對(duì)接，學(xué)生們結(jié)業(yè)后，也能夠到藝術(shù)團(tuán)作業(yè)。此外，他們還在思考其它創(chuàng)收方式，比方搬到新校區(qū)后，搞點(diǎn)農(nóng)業(yè)栽培。
孩子們都有了很大改變
校園接納的第一個(gè)孩子，是來(lái)自
邯鄲雞澤的張恒濤，15歲。張恒濤小時(shí)分，爸爸因車禍去世，他和媽媽、姐姐被趕出了家門。媽媽患有嚴(yán)峻的癲癇病，張恒濤被好心人收養(yǎng)。校園教師接納他的時(shí)分，好心人說(shuō)：“孩子不必考大學(xué)，只需在你們身邊就好。孩子吃得多，你們別嫌棄……”那時(shí)分，恒濤小小年紀(jì)卻心胸仇視，不肯跟他人交流。現(xiàn)在，他跟小伙伴們有說(shuō)有笑，跟從前判若鴻溝。
韓亞芳、韓亞欣姐妹倆來(lái)自平山，家里還有一個(gè)弟弟。他們從小和爺爺奶奶一同日子，爸爸是家里唯一的勞力，但幾年前患上了腦梗、心梗，沒(méi)多久媽媽離家出走了。2013年12月，她們的弟弟在一場(chǎng)火災(zāi)中全身百分之八十燒傷，做過(guò)很屢次手術(shù)，花費(fèi)數(shù)十萬(wàn)元。家里再也沒(méi)有才能供兩姐妹上學(xué)了。剛到校園時(shí)，有一次亞芳操練壓腿時(shí)疼得直哭。可是見(jiàn)到教師走過(guò)來(lái)，又含著眼淚使勁兒笑。詰問(wèn)之下，亞芳說(shuō)，她懼怕因體現(xiàn)欠好而被教師送回家去，所以“哭著笑”。
校園唯一的女教師李彩霞的
手機(jī)上保存著一張照片，是靈壽縣燕川鄉(xiāng)西湖社村羅新梅的家。寒酸雜亂的屋子里，新梅和弟弟小妹穿著骯臟。她的爸爸腦癱，媽媽智障，她很小就會(huì)干活兒，撐起了全部家?，F(xiàn)在，羅新梅長(zhǎng)高了不少，學(xué)舞蹈后氣質(zhì)也變得高雅了。
這所校園里的每一個(gè)孩子，都有一個(gè)心酸的幼年，有的孩子曾經(jīng)一年都吃不到幾回肉。校園發(fā)蜜柚，幾個(gè)小女子竟不知怎么吃，在宿舍放了好幾天。校園常常舉辦生日會(huì)，即是為了讓孩子們有家的感受。
現(xiàn)在，孩子們已屢次參與各種表演，有的已被聞名藝術(shù)團(tuán)體看中。
建立理事會(huì) 確保安穩(wěn)的資金來(lái)源
社會(huì)學(xué)者彭秀良表示，像友好使者中專這么對(duì)一切學(xué)生費(fèi)用全免的校園確實(shí)十分罕見(jiàn)。這幾位興辦者能夠說(shuō)是做了一種新的測(cè)驗(yàn)，是具有社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。
這么的民作業(yè)益校園，有必要確保安穩(wěn)的資金來(lái)源。主張興辦者優(yōu)化校園管理構(gòu)造，以此來(lái)增強(qiáng)籌資才能。能夠建立一個(gè)理事會(huì)，理事會(huì)的成員即是正在做公益事業(yè)，或許有公益志愿的
公司家。公益事業(yè)能夠樹(shù)立
公司杰出的社會(huì)形象，假如能把這些
公司家納入校園的理事會(huì)，讓他們分擔(dān)校園平時(shí)工作的費(fèi)用，校園就有了基本的資金保證。
這些年，公眾對(duì)公益事業(yè)的知道逐漸深化，熱心也在不斷提升。可是，做公益事業(yè)僅有杰出的志愿和熱心仍是不行的，還應(yīng)該有必定的專業(yè)才能。公益安排應(yīng)由專業(yè)人士來(lái)運(yùn)營(yíng)，并加強(qiáng)專業(yè)才能建造，比方獲取政府和
公司贊助的才能。
