站在他面前，注視幾秒鐘，就會發(fā)現(xiàn)坤坤與其他同齡孩子的不同?？辗旱难凵?，怪異的動作，即使握住他暖和的手，也會覺得他那個世界的冰冷。
近日，女報對
濟南6歲自閉癥男孩坤坤的連續(xù)報道，惹起群眾對“星星的孩子”的關(guān)注，在感慨他們灰暗的將來時，自閉癥孩子的現(xiàn)狀愈加讓人深思。星星的孩子，你那里是一個怎樣的世界?我們怎樣做才是對你好?
自閉癥兒童蒼茫的將來
期盼了4年的這聲“媽媽”離她還有多遠?
“啪，啪，啪。”幾聲洪亮的耳光在
醫(yī)院的走廊里響起。在一雙雙疑惑的眼光投向的方向，坤坤正奮力地朝媽媽臉上扇打著耳光。僅由于沒有得到充足的午休。省錢為坤坤買的營養(yǎng)快線也被打落，將孟杰花20元錢為本人新年添置的褲子弄臟。
孩子的哭鬧聲，孟杰無力地啜泣聲，與漫天飛舞的楊絮混雜在一同，訴說著哀傷。而這僅僅是這個自閉癥家庭的一個生活縮影，也是
濟南眾多自閉癥家庭需求面對和處理的問題。
濟南市殘聯(lián)直屬單位
濟南市明天兒童康復(fù)中心日前曾做過相應(yīng)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯現(xiàn)，在
濟南，診斷出自閉癥的兒童數(shù)量及到康復(fù)中心為孩子咨詢、報名的家長數(shù)量正呈逐年上升趨向。
濟南六一兒童
醫(yī)院主任醫(yī)師代杰也說，依據(jù)國際上統(tǒng)計數(shù)據(jù)標(biāo)明，每150個兒童中，就有1名自閉癥譜系障礙的兒童，占比之大讓人沉痛。而且，從1994年到如今，
濟南自閉癥患者的診斷年齡也由7-8歲以后，提早到2-3歲，以至有些孩子在2歲前就被診斷為自閉癥，被確診的年齡越來越提早。
更讓家長無助的是，孩子得自閉癥的病因目前并不明白?！坝捎诓∫虿幻靼?，目前沒有自閉癥的特效藥。關(guān)于典型自閉癥患者而言，我們經(jīng)過盡力在原有根底上改善弛緩解病癥。”代杰主任說。
“孩子上個學(xué)，怎樣這么難?”孟杰迷茫的眼睛里曾經(jīng)透漏出的冤枉和無法，或許在不久的未來得以撫平。春天來了，孟杰期盼了4年的這聲“媽媽”，還會遠嗎?
市殘聯(lián)康復(fù)機構(gòu)：做才能評價后再決議能否去普小上學(xué)
昨日，
濟南市殘聯(lián)直屬的
濟南明天兒童康復(fù)中心擔(dān)任人劉梅表示，關(guān)于坤坤的困難遭遇，康復(fù)中心很關(guān)注。
劉梅說，自閉癥兒童享有入讀普通學(xué)校的權(quán)益，國度也出臺文件明白提出了“隨班就讀”概念。劉梅說：“十分感激女報的這篇報道，十分感激社會能對自閉癥兒童的關(guān)注?！?br />
記者理解到，早在2013年，
濟南市已根本構(gòu)成“以市特殊教育學(xué)校為示范，以到普通學(xué)校隨班就讀為主體”的殘疾兒童少年義務(wù)教育格局。而且依據(jù)2013年數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，
濟南市共有公辦特殊教育學(xué)校11處，在校生1781人。另外，散布在283所普通中小學(xué)隨班就讀的各類殘疾兒童少年1066人。
“關(guān)于坤坤來講，我們應(yīng)該先給他一個正確的引導(dǎo)，最好在他到達一定的才能程度之后再去普小、普幼上學(xué)?！眲⒚氛f，“跟同齡的孩子相比，他的才能達不到，在小朋友之間就會遭到排擠;加上他不能與人正?；?，也會越來越遭到孤立。”
另外，劉梅說，殘障兒童家長想讓孩子與其他正常孩子一樣承受正常教育的心情能夠了解，但她倡議坤坤家長應(yīng)先將孩子送到康復(fù)中心承受特殊的教育，并依據(jù)康復(fù)中心每3-5個月給出的評價結(jié)果，來決議能否讓孩子去普通幼兒園或普通小學(xué)上課，而非自覺地直接選擇學(xué)校。
長清區(qū)教育局：將盡全力協(xié)助坤坤入學(xué)
記者從
濟南市教育主管部門理解到，自閉癥兒童該承受怎樣的教育，關(guān)鍵看孩子病癥的輕重度，對普通的自閉癥兒童來說，倡議去特殊教育學(xué)校受教更利于孩子的生長。
半年之間換3家幼兒園，以至遭到家長聯(lián)名抵抗入學(xué)。關(guān)于6歲的坤坤而言，3歲的智力程度無法領(lǐng)會到在學(xué)校與小朋友一同游玩的樂趣，他的世界，只允許氣球、皮球、瓶蓋兒這些圓形的玩伴。
昨天，長清區(qū)教育局有關(guān)人士看了本報報道后，主動給記者打來電話，表示將盡力協(xié)助坤坤，為他提供承受教育的時機。
長清區(qū)教育局相關(guān)擔(dān)任人說：“看到報道后，我們教育局十分注重，特地針對坤坤的狀況停止了研討?！彼f，等坤坤到了上小學(xué)的年齡后，將依照義務(wù)教育的請求布置他去適宜的學(xué)校就讀。目前，長清有兩所學(xué)校能夠選擇，一個是長清特殊教育學(xué)校，還有一個是普通小學(xué)。假如坤坤媽媽覺得去普小就讀會形成心理壓力，也能夠布置他去特殊教育學(xué)校承受教育。
“等到了入學(xué)的時分，坤坤媽媽能夠向長清區(qū)教育局相關(guān)科室反映，他們會積極想方法，與這兩所學(xué)校溝通，盡量讓孩子可以有學(xué)上?！彼f。
