“在線老師1小時掙萬元，收入超網(wǎng)紅”，近來，這則新聞引發(fā)言論關(guān)于公辦在職老師參與在線訓(xùn)練是不是合適的爭議，一些當(dāng)?shù)亟逃姓块T則清晰表明屬 于違規(guī)。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人今日對人民網(wǎng)記者表明，中小學(xué)在職老師不該由于參與有償在線教育而影響正常教育，但會不會實施“一刀切”的禁令，如今尚在進(jìn)一步 研討中。
近來，一名叫王羽的在線教育教導(dǎo)老師在朋友圈曬出了課程清單——2617名學(xué)生購買了由他教育的一節(jié)單價9元的高中物理在線直播課，扣減20% 的在線渠道分紅后，他一小時的實際收入18842元，秒殺當(dāng)下火熱的網(wǎng)絡(luò)女主播。而王羽在隨后的采訪中表明，網(wǎng)上發(fā)布的時薪本來低了，如今自個最高時薪為 25000元，這個月的收入為二十多萬元。
如此的高收入，與在職中小學(xué)老師的收入形成了巨大反差，引發(fā)了該不該制止在職老師從事有償在線授課的爭辯。不少專家學(xué)者表明，一些在線教導(dǎo)名師 “收入超過網(wǎng)紅”，其本質(zhì)仍然是廣闊學(xué)生關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育資本的巴望和需要，優(yōu)質(zhì)的在職老師參與網(wǎng)絡(luò)渠道授課能夠非常好地完成教育資本共享，是邁向教育公正的一 大步。
而有些當(dāng)?shù)亟逃姓块T已清晰表明，假如中小學(xué)在職老師進(jìn)入這一范疇，應(yīng)屬違規(guī)。
南京市教育部門表明，
南京市教育局曾出臺《關(guān)于制止中小學(xué)在職 老師從事有償家教的規(guī)則》，盡管“線上教導(dǎo)”是新生事物沒被列入其間，但應(yīng)當(dāng)歸于“在校外社會力量辦學(xué)安排兼職從事學(xué)科類教育、文明補習(xí)并從中獲取酬勞” 一類，依據(jù)有關(guān)規(guī)則，是被制止的。
那么，關(guān)于這類景象，教育部有沒有明文規(guī)則呢？
記者注意到，在上一年6月教育部印發(fā)的《禁止中小學(xué)校和在職中小學(xué)老師有償補課的規(guī)則》中，禁止在職中小學(xué)老師安排、引薦和誘導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外有 償補課；禁止在職中小學(xué)老師參與校外訓(xùn)練安排或由別的老師、家長、家長委員會等安排的有償補課；禁止在職中小學(xué)老師為校外訓(xùn)練安排和別人介紹生源、供給相 關(guān)信息。關(guān)于違反規(guī)則的在職中小學(xué)老師，視情節(jié)輕重，別離給予批評教育、誡勉說話、責(zé)令查看、通報批評直至相應(yīng)的行政處分。
但在上述規(guī)則中，并沒有作出與在線教育渠道有關(guān)的規(guī)則。
今日，記者致電教育部老師辦理與師德建設(shè)處有關(guān)負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人表明，在線教導(dǎo)歸于近年新興形式，如今教育部還沒有明文規(guī)則，但中小學(xué)在職老師不該由于參與有償在線授課而影響正常教育，至于會不會實施“一刀切”的禁令，如今尚在進(jìn)一步研討中。
