3月29日，全省中小學(xué)德育工作電視電話會議精神，傳遞到全省各地，引起了宣揚、教學(xué)系統(tǒng)廣闊從業(yè)者的深入考慮：咱們應(yīng)當(dāng)培育什么人，怎樣去培育人……
一些當(dāng)?shù)貞峙掳踩鰡栴}而關(guān)閉了社會實踐的大門，
杭州卻合力拓荒了“第二講堂”，累計1300萬人次的中小學(xué)生受到了滋補；
一些校園把升學(xué)率當(dāng)成“好校園”的標(biāo)準(zhǔn)，
衢州高級中學(xué)堅持“立德樹人”，孕育出了一個個“最美學(xué)子”；
一些校園查驗學(xué)生德育水平的方法是考試，
嘉興試驗小學(xué)將考場搬進模仿聯(lián)合國少年大使講堂，著力培育“安身正本，吸收外來，面向?qū)怼钡膶W(xué)生。
在經(jīng)驗交流中，他們表達了同一個信念：假如德育教學(xué)是一艘擺渡心靈的船，那么各級政府和中小學(xué)便要當(dāng)好這艘心靈航船的劃槳人，把好飛行方向，駛向光亮將來。
杭州：“第二講堂”六合寬
杭州高級中學(xué)高一學(xué)生葛雪丹所寫的有關(guān)“第二講堂”的文章，引起了小伙伴們的共識。
“在講堂上，覺得郁達夫是一位感傷、頹廢、郁悶‘范兒’的作家，直到走進
杭州場官弄63號的‘風(fēng)雨茅屋’，才知道他還有不為人知的一面：嚴(yán)厲的生活態(tài)度，濃郁的愛國情感，斗爭時的無畏無懼；讀雷鋒故事，覺得他就像一座高高的豐碑讓人難以接近，直到在雷鋒紀(jì)念館，觸摸著一張張泛黃的舊相片，發(fā)現(xiàn)本來好事本來也是小事，小到普通人都能做到……”
“第二講堂”是
杭州很多中小學(xué)生心目中的樂土。從2008年開端，
杭州探究黨委政府主導(dǎo)、校園發(fā)動引導(dǎo)，推出“第二講堂”方案，結(jié)合博物館、紀(jì)念館、科技館等場館教學(xué)資本，為全市中小學(xué)生提供校外德育基地，并將此歸入中小學(xué)教學(xué)方案和學(xué)生綜合本質(zhì)評估系統(tǒng)，變成以教授學(xué)科知識為主的“榜首講堂”的有利延伸。
8年來，
杭州的中小學(xué)生們憑券每年可免費參加至少5次“第二講堂”的活動，有1300萬人次中小學(xué)生走入“第二講堂”。改變也在耳濡目染中發(fā)作：在公交車上看到白叟上車，他們會自動讓位；看到飯桌上的剩菜，他們會提出打包，做個“光盤俠”；等待地鐵時，他們安靜地排隊。
“品德的養(yǎng)成需求環(huán)境的塑造，‘第二講堂’變成灌溉孩子心靈最好的養(yǎng)料?！?a href="/news-zjhangzhou.html" target="_blank">
杭州市文明辦有關(guān)部分負責(zé)人說。
衢州：鄉(xiāng)土當(dāng)中育美德
祝黎昕、姜好，2011屆畢業(yè)生，現(xiàn)為柯城區(qū)人民
醫(yī)院護士，
衢州市“萬少華團隊”成員，多年堅持義務(wù)參加治療日軍侵華細菌戰(zhàn)爛腳病白叟；
龔世華，2012屆畢業(yè)生，因勇救落水婦人，榮獲
浙江省“美德學(xué)子”稱謂；
廖素萍，2010屆畢業(yè)生，現(xiàn)為
衢州市人民
醫(yī)院護士，因路救八旬白叟，被我們稱為“最美護士”；
徐輝，2014屆畢業(yè)生，現(xiàn)為
天津警官學(xué)院大二學(xué)生，2015年當(dāng)選“九·三”閱兵“華南游擊隊”英模方隊承受審閱，被記功授獎。
這一串亮光的姓名，悉數(shù)來自
衢州高級中學(xué)的校友名錄。
作為一所建校僅10年的高中，何故能涌現(xiàn)這么多品德高尚的學(xué)子，為“最美
浙江”增加芳華色彩？
“這與校園始終將立德樹人放在教學(xué)工作首位，堅持從鄉(xiāng)土當(dāng)中尋覓德育富礦密不可分?！毙ｉL程衛(wèi)東說。
在
衢州高級中學(xué)，品德從來不局限于一間小小的講堂。陽春三月，校園安排文學(xué)社成員登“我國圍棋發(fā)祥地”爛柯山、訪古城遺址，進行文學(xué)采風(fēng)；清明時節(jié)，校園打開“游家園、愛祖國”郊游活動，為抗金英豪徐徽言上墳；金秋九月，師生積極參加“世界孔子文化節(jié)”系列活動，學(xué)唱《
大同頌》，打開《論語》主題爭辯大賽，參加祭孔大典，從儒家經(jīng)典中羅致中華傳統(tǒng)文化精華。校園還常常安排學(xué)生觀賞侵華日軍細菌戰(zhàn)展覽館，約請文史專家作專題講座，讓青年學(xué)生銘記磨難歷史、樹立圖強之志，在實踐中串起“知
衢州、愛中華”的品德“鏈”。
“德”的種子一旦播撒，就會不斷衍生。建校10年來，衢高師生曾多次參加各種愛心募捐，共募得愛心款50余萬元，贊助本校艱難學(xué)生644名，幫扶
衢州市特殊教校園園聾啞學(xué)生58人次。
嘉興：百年老校世界范
锃亮的皮鞋、神情的領(lǐng)結(jié)、筆挺的西裝……
嘉興市試驗小學(xué)東校區(qū)陳述廳里，一場獨具匠心的“模仿聯(lián)合國少年大使新聞發(fā)布會”熱鬧舉辦。
10位曾遠赴紐約、洛杉磯參加模仿聯(lián)合國世界青少年峰會的同學(xué)在主席臺上一字排開，臺下則是隨時預(yù)備發(fā)問的各年級同學(xué)，一場精彩的對話逐步打開。從美國到我國，從紐約到
嘉興，從聯(lián)合國到校園，“我國與美國的不一樣”“東方與西方的不一樣”變成臺上臺下互動的焦點論題。
嘉興市試驗小學(xué)是南湖之畔的一所百年老校，校園創(chuàng)始“生活化+活動化”的德育課程形式，著力培育學(xué)子的家國情懷、文明素養(yǎng)、公民職責(zé)和抱負志向，模仿聯(lián)合國少年大使選修課就是其中的探究。
六年級一班的盛楠希曾“代表”剛果共和國到會模仿聯(lián)合國大會，并帶去了有關(guān)怎么抵擋營養(yǎng)不良的議題。經(jīng)過培訓(xùn)，盛楠希和不少同學(xué)一樣，開端重視起國內(nèi)外的時事新聞，培育起了民生情懷。
在怎么表現(xiàn)德育的影響力和滲透力上，
嘉興市試驗小學(xué)副校長向婕頗有心得：校園一定要創(chuàng)造出靠近生活實踐的課程，讓孩子在高興的實踐中，體悟人生。
