山東淄博
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齊魯網(wǎng)3，月17日訊 今天，
山東省政府新聞辦召開發(fā)布會，約請省委高校工委書記、省教育廳廳長左敏，省教育廳副廳長張志勇，省教育廳，巡視員宋承祥，省教育應考院院長陳國前解讀《
山東省深化考試招生制度變革施行計劃》，省委宣傳部副部長、省政府新聞發(fā)，言人王世農(nóng)掌管發(fā)布會。
發(fā)布會上，張志勇，副廳長表示，夏季高考在
山東省來說是指國度統(tǒng)一考試招生，是這次考試招生制度變革的重點。這次變革提出了夏季高考實行“兩根據(jù)、一參考”的招生錄取形式，強化了高校和考生的選擇性，突出了綜合素質(zhì)評價的作用，是高?？荚囌猩贫茸兏锏膰乐卮蚱啤?br /> 高考考試成果由語數(shù)外和選考的3科等級考試成果組成
自2017年秋季高中入學重生開 始，考生夏季高考考試成果由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)程度等級考試成果組成?！皟筛鶕?jù)、一參考”，是指根據(jù)統(tǒng)一高考成果、 根據(jù)高中學業(yè)程度考試成果，參考學生綜合素質(zhì)評價，停止擇優(yōu)錄取的招生錄取機制。其中統(tǒng)一高考包括語文、數(shù)學、外語3門科目，高中學業(yè)程度等級考試由考生 依據(jù)本身專長和興味喜好，分離高校招生對等級考試科目組合的請求，從思想政治、歷史、天文、物理、化學、生物6個科目當選擇3門參與考試?？忌募靖呖伎?試成果由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)程度等級考試成果組成。
綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的參考
這次變革還提出將學生的綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的參 考，這主要是基于兩方面的思索，一是考試成果有局限性，考試成果主要反映學生的認知程度，但不能反映學生的行為表現(xiàn)，也不能完整反映學生的綜合素質(zhì)；二是 人才選拔規(guī)范應具有全面性，這次把考試成果和綜合素質(zhì)評價分離起來權衡人才，更有利于全面推進素質(zhì)教育，促進高?？茖W選才。
2016年開端局部學校試點“統(tǒng)一高考+學業(yè)程度考試+學?？己恕钡恼猩绞?br /> 夏季高考 招生錄取“兩根據(jù)一參考”是根本形式，是招生錄取的主要方式。除此之外，經(jīng)教育部批準，自2016年開端，我省將在局部中央部屬和省屬本科高校，選擇局部 專業(yè)展開綜合評價招生變革試點，探究“統(tǒng)一高考+學業(yè)程度考試+學校考核”的招生方式。這種招生錄取方式，是高校人才選拔方式的一種創(chuàng)新，目前只在局部學 校試點。
