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墻體廣告發(fā)布 日前，愛荷華大學(xué)的
杭州留學(xué)生小倪因在社交網(wǎng)絡(luò)上張貼持槍照，并發(fā)布不當(dāng)言論，被學(xué)校視為危險(xiǎn)人物，面臨著被學(xué)校處理的后果。這讓在美的中國留學(xué)生成了
大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。
根據(jù)美國哈佛大學(xué)教育研究生院
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墻體廣告發(fā)布的研究報(bào)告，美國只有56%的大學(xué)生能夠在6年之內(nèi)完成本科課程畢業(yè)。這種“寬進(jìn)嚴(yán)出”的大學(xué)文化，加之中國留學(xué)(課程)人數(shù)的不斷攀升，導(dǎo)致中國留學(xué)生被美國高校開除的事件頻頻發(fā)生。
2月26日，記者拿到了一份《2015版留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書》，這是總部位于美國賓州匹茲堡市的厚仁教育在NAFSA(國際教育工作者協(xié)會(huì))大會(huì)發(fā)布的，也是繼2014版白皮書后，該機(jī)構(gòu)再次聚焦“被開除中國留學(xué)生”這個(gè)話題。
該機(jī)構(gòu)首席發(fā)展官陳航告訴錢江晚報(bào)記
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墻體廣告發(fā)布者，他們調(diào)查了2013年、2014年、2015年的1657個(gè)案例，里面可以看出不少內(nèi)容。
留美中國學(xué)生被開除調(diào)查統(tǒng)計(jì)。錢江晚
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墻體廣告發(fā)布報(bào)制圖
張冰清/文
根據(jù)白皮書的統(tǒng)計(jì)，學(xué)術(shù)表現(xiàn)差是造成中國留學(xué)生被開除最主要的原因，占了總樣本的57.56%，并普遍存在于各類學(xué)校。
陳航介紹，美國高校對(duì)學(xué)生最低績點(diǎn)(美國大學(xué)的分制，分為四分制，即1、2、3、4，各個(gè)大學(xué)都有自己的計(jì)分方式，相當(dāng)于中國大學(xué)的百分制)的要求不同。一般情況下，本科生需要2.0的績點(diǎn)，才能順利注冊(cè)下一個(gè)學(xué)
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墻體廣告發(fā)布期和完成學(xué)業(yè)，而滿績點(diǎn)是4分。如果學(xué)生沒有達(dá)到規(guī)定的績點(diǎn)，學(xué)校會(huì)先給出一次警告，通知學(xué)生已處于被開除的高危區(qū)段，若下
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墻體廣告發(fā)布一個(gè)學(xué)期仍不能達(dá)到規(guī)定績點(diǎn)則會(huì)被開除。
讓人吃驚的是，案例中有部分學(xué)生的績點(diǎn)非常低，甚至是零分。這意味著，這些學(xué)生幾乎所有的課程作業(yè)和考試都沒有取得分?jǐn)?shù)?！坝行W(xué)生根本沒有意識(shí)到美國大學(xué)開除制度的嚴(yán)肅性，往往抱著玩到最后一秒
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墻體廣告發(fā)布再突擊的僥幸心態(tài)。而在美國大學(xué)，取得優(yōu)異的成績絕不是一蹴而就或是可以憑僥幸取得的?！?br />
陳航告訴記者，以前出國留學(xué)的大多是精英分子，一說到中國學(xué)生，大家第一反應(yīng)就是“勤奮刻苦”。但現(xiàn)在在美國留學(xué)的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，很多是在國內(nèi)成績就不理想的學(xué)生。不過，因成績差被開除是所有在美學(xué)生的通病。
而“學(xué)術(shù)不誠信”這個(gè)毛病，在中國留學(xué)
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墻體廣告發(fā)布生中表現(xiàn)得尤其突出，它在被開除原因中排名第二，占總樣本的22.98%。
上周召開的ICAI(國際學(xué)術(shù)誠信會(huì)議)分論壇上，陳航和加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)術(shù)誠信辦公室的主任一起發(fā)表了演講，專門探討中國留學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信問題。
他原本以為，這么窄的一個(gè)話題不會(huì)在國際性的學(xué)術(shù)會(huì)議上有多大關(guān)注度。但沒想到，會(huì)場(chǎng)不僅座無虛席，連過道上都站滿了人。聽眾大多是美國高校負(fù)責(zé)評(píng)定學(xué)術(shù)誠信的工作人員，以及掌握學(xué)生去留大權(quán)的教務(wù)長等。
一般來說，美國大學(xué)會(huì)在開學(xué)初安排一個(gè)新生介紹會(huì)，老
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墻體廣告發(fā)布師會(huì)非常具體詳細(xì)地告訴學(xué)生，哪些行為是學(xué)術(shù)不誠信，一旦觸犯，將面臨嚴(yán)格的處罰?！暗豢恳淮谓榻B會(huì)就讓中國留學(xué)生真正學(xué)習(xí)到美國高
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墻體廣告發(fā)布校的游戲規(guī)則，實(shí)在是太難了。”
陳航說，在美國高校，學(xué)術(shù)不誠信涉及的范圍很廣，包括抄襲、考試作弊或協(xié)同作弊(例如對(duì)答案)、代考或代課、成績?cè)旒?、想改成績被舉報(bào)、保留往屆考卷、偽造導(dǎo)師簽名等等。
有些學(xué)術(shù)不誠信行為，中美有不同解讀。
陳航舉例，在SAT、托福(課程)等
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墻體廣告發(fā)布考試中，中國學(xué)生的備考已經(jīng)成為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。中國學(xué)生和家長認(rèn)為，刷題正是努力備考的表現(xiàn)。但美國人不這樣認(rèn)為，他們覺得這種投機(jī)取巧的行為，從本質(zhì)上來說就是學(xué)術(shù)不誠信?！叭∠鸖AT等考試成績后，很多中國家長還很不服氣，覺得你是出題方，你為什么不把試題出得難一點(diǎn)呢？”
另一方面，中國學(xué)生在中學(xué)甚至大學(xué)階段都缺乏學(xué)術(shù)規(guī)范的教育。陳航的女兒在美國讀初中，老師已經(jīng)開始教她怎樣規(guī)范地引用文獻(xiàn)。而很多中國學(xué)生，常常引用大段他人的文章而不加備注。這在美國大學(xué)，也被視為學(xué)術(shù)不誠信。
陳航在ICAI上向美國教育者呼吁，雙方要互相理解，共同幫助中國學(xué)生適應(yīng)在美國的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊男袨?，很大程度是受文化差異和環(huán)境的影響。
