青海果洛
墻體廣告2015年初冬的
上海下著小雨。
上海市房
青海果洛
墻體廣告地產(chǎn)校園的防空洞里有點(diǎn)濕潤，該校修建工程施工專業(yè)二年級的學(xué)生們正在這兒實(shí)訓(xùn)?！?2月初要考砌筑工證書，我得抓住練一練?！眮碜?a href="http://teknodron.com/qinghai" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
青海果洛的學(xué)生才讓龍布說，“我已經(jīng)考取水電工和安全工證書，就差這個(gè)了?！?br /> 記者了解到，砌筑工證書的考點(diǎn)就在校園里，這種便當(dāng)與
上海—果洛職教聯(lián)盟密切相關(guān)。
才讓龍布是該校接收的第二批果洛學(xué)生。
上海市與
青海果洛藏族自治州達(dá)到對口援助中等作業(yè)教學(xué)協(xié)議，從2012年秋季起，果洛州6個(gè)縣的學(xué)生經(jīng)選 拔
青海果洛
墻體廣告來到
上海學(xué)習(xí)。首批19論理學(xué)生進(jìn)入
上海市
房地產(chǎn)校園修建工程施工專業(yè)，26論理學(xué)生進(jìn)入
上海市南湖作業(yè)校園旅游服務(wù)與辦理專業(yè)。
青海來滬學(xué)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、成長成才觸
青海果洛
墻體廣告動著家長和老師的心。學(xué)生順利來
上海、學(xué)有所成、回
青海找到未來，這是一項(xiàng)無窮的工程，考驗(yàn)著兩地政府格外 是教學(xué)行政部門的才智。在3年辦學(xué)探究的基礎(chǔ)上，2015年6月16日，
上海—果洛作業(yè)教學(xué)聯(lián)盟建立，調(diào)集兩地58家單位的力氣，為
青海學(xué)生搭起成才的階 梯。
在
上海市
房地產(chǎn)校園校長忻健強(qiáng)眼里，讓學(xué)生帶著過硬的技術(shù)回家園，是給學(xué)生最佳的禮品。他認(rèn)為，學(xué)生在結(jié)業(yè)證以外取得作業(yè)資格證書，是提高學(xué)生才
青海果洛
墻體廣告能的重要途徑。所以，果洛學(xué)生考作業(yè)資格證書不單是個(gè)人行為，也是校園的使命。
果洛學(xué)生在
上海的實(shí)訓(xùn)有充沛保證，他們在校園武寧路校區(qū)校安工程項(xiàng)目訓(xùn)練學(xué)習(xí)了4個(gè)月，但假如只在
上海實(shí)訓(xùn)，結(jié)業(yè)以后回家園恐怕會“不服水土”。
為此，校園副校長林明暉專程前往果洛，
青海果洛
墻體廣告在援青干部幫忙下到果洛州建造局商洽，執(zhí)行了首屆結(jié)業(yè)生的實(shí)習(xí)問題。其間，6論理學(xué)生在州建造局下屬單位，13名前往州教學(xué)局擔(dān)任的職校項(xiàng)目
工地。每論理學(xué)生都有本地老師帶教，
上海市
房地產(chǎn)校園向帶教老師發(fā)放補(bǔ)助。
事實(shí)證明，學(xué)生回家園實(shí)習(xí)非常有優(yōu)點(diǎn)。
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墻體廣告在果洛州建造局下屬單位實(shí)習(xí)的學(xué)生中，有兩人實(shí)習(xí)期滿后留下來，取得了一份在本地看來面子而有保證的工 作。在檢測實(shí)驗(yàn)室作業(yè)的卜治通知記者：“校園帶給我非常好的教學(xué)，讓我從入學(xué)時(shí)的懵懂到老練有方向。作業(yè)半年來，我覺得很順心，家人也很滿足?！?br /> 不僅如此，
上海—果洛職教聯(lián)盟還將推出更多行動，深化對口援助作業(yè)。如
上海專業(yè)老師赴果洛幫忙進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建造及設(shè)備設(shè)備操作輔導(dǎo)，進(jìn)行示范課授課
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墻體廣告，展開結(jié)業(yè)生作業(yè)跟蹤調(diào)查等，都已提上了日程。
上海市教委職教處擔(dān)任人表明，
上海—果洛職教聯(lián)盟是兩地作業(yè)教學(xué)溝通的新樞紐，完成理事單位之間的資源共享和人才需求零距離對接，對于培育高素質(zhì)技術(shù)技術(shù)人才、服務(wù)
青海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大有裨益。（記者 董少校）
