青海玉樹
墻體廣告 “這次來(lái)到首都北京，圓了咱們這些村莊教師一個(gè)向往已久的夢(mèng)，感觸到了來(lái)自各方的關(guān)懷和溫暖，收成也很大，我會(huì)更加積極地?fù)?jù)守在那里，把看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的講給大山里的孩子，運(yùn)用到教學(xué)中去?！痹谟駱鋬?yōu)異村莊教師在京學(xué)習(xí)溝通總結(jié)座談會(huì)上，來(lái)自玉樹州曲麻萊縣曲麻河鄉(xiāng)寄校的嚴(yán)丁求培教師動(dòng)情地說(shuō)。
在北京十一學(xué)校亦莊試驗(yàn)小學(xué)觀賞溝通
11月下旬，在北京對(duì)口幫助玉樹指揮部、玉樹州對(duì)口幫助單位、玉樹州教學(xué)局的安排安排下，嚴(yán)丁求培和別的來(lái)自玉樹州六個(gè)縣市的近30名村莊教師，
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墻體廣告在京進(jìn)行了為期一星期的觀賞學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。
觀摩主題班會(huì)活動(dòng)
這批教師是由各縣推選的優(yōu)異村莊教師代表，分別來(lái)自23個(gè)村莊學(xué)校。他們多是教齡在15年乃至20年以上的老教師，長(zhǎng)時(shí)間據(jù)守在高海拔區(qū)域，默默耕耘，
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墻體廣告用他們的據(jù)守和支付為大山孩子的教學(xué)做出了奉獻(xiàn)。但由于地處偏僻，交通不便，還要承當(dāng)深重的教學(xué)使命，他們很少有時(shí)機(jī)走出大山。
傾聽(tīng)“全課程”教學(xué)模式
“這次安排村莊教師來(lái)京，即是為了讓長(zhǎng)時(shí)間據(jù)守在高寒遙遠(yuǎn)山區(qū)的教師們有時(shí)機(jī)走出大山，來(lái)到首都，感觸祖國(guó)絢爛的前史文化，感觸北京多彩的學(xué)校文化，學(xué)習(xí)領(lǐng)先的教學(xué)理念和辦法，一起也是向他們表達(dá)玉樹公民和首都公民的崇高還禮?！北本┰喔刹俊⒂駱渲萁虒W(xué)局副局長(zhǎng)閆彥斌說(shuō)。
首都師范大學(xué)博士教學(xué)怎么獲得職業(yè)幸福感
這次活動(dòng)的主題是“圓夢(mèng)北京，學(xué)習(xí)溝通，開辟視界”。在京時(shí)期，教師們先后走進(jìn)北京景山學(xué)校、北京十一學(xué)校亦莊試驗(yàn)小學(xué)，觀賞了漂亮學(xué)校，觀摩了學(xué)生活動(dòng)，感觸了課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)了領(lǐng)先教學(xué)理念和經(jīng)歷；走進(jìn)北京大學(xué)、首都師范大學(xué)等聞名高校，傾聽(tīng)了專家教師的講座，進(jìn)行了座談溝通，感觸了大學(xué)校園氛圍；走進(jìn)中國(guó)古代最高學(xué)府國(guó)子監(jiān)，了解古代教學(xué)形制，向先師圣人孔子像行禮，感觸了尊師重教的文化傳統(tǒng)等。
北京大學(xué)教授教學(xué)北大前史
此外，
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墻體廣告教師們還觀賞了天安門、長(zhǎng)城、頤和園等名勝古跡，親自感觸了首都北京的文化底蘊(yùn)和魅力。通過(guò)觀賞學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，教師們開闊了視界，增長(zhǎng)了常識(shí)才智，學(xué)習(xí)了領(lǐng)先教學(xué)理念和經(jīng)歷，進(jìn)一步增強(qiáng)了扎根山區(qū)、犧牲教學(xué)的責(zé)任感、光榮感和使命感，也為“京玉一家親”的深情厚誼又添上了稠密一筆。
發(fā)動(dòng)典禮在首都師范大學(xué)舉辦
這是玉樹中小學(xué)校師生赴京溝通往來(lái)的系列活動(dòng)之一，也是北京對(duì)口幫助玉樹首次安排村莊教師來(lái)京展開溝通活動(dòng)，并得到了北京市教委、首都師范大學(xué)等單位部分的大力支持。在此之前，京玉兩地先后安排了26名學(xué)生來(lái)京參與全國(guó)少年宮體系舞蹈展演，以及30名玉樹小學(xué)生和30名玉樹中學(xué)生來(lái)京展開溝通往來(lái)等活動(dòng)。這次活動(dòng)結(jié)束也標(biāo)志著“2015年京玉教學(xué)溝通往來(lái)活動(dòng)月”滿意落下帷幕。
赴京學(xué)習(xí)的玉樹市村莊教師合影留念
“北京一直把智力幫助作為教學(xué)幫扶的重點(diǎn)。為遵循中心新精力，今后咱們還會(huì)進(jìn)一步加大京玉教學(xué)溝通往來(lái)的力度，以多種形式展開雙向溝通，
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墻體廣告更好地推進(jìn)民族教學(xué)開展，促進(jìn)各族學(xué)生和教師間的溝通往來(lái)融合?！庇駱渲菸Ｎ?、副州長(zhǎng)、北京對(duì)口幫助玉樹指揮部總領(lǐng)隊(duì)李軍會(huì)說(shuō)。
