山東濟(jì)南市
墻體廣告制作中儒教學(xué)、校訊通、家校我國、學(xué)生記……近來，
泰安、
聊城等市相繼曝出校園讓家長裝置商業(yè)軟件，有償發(fā)布家庭工作一事。連日來，記者查詢發(fā)現(xiàn)，
濟(jì)南如今雖也有校園請求家長裝置商業(yè)渠道接納學(xué)生家庭工作信息，但家長均免費運(yùn)用，“家校我國”有關(guān)負(fù)責(zé)人表明，他們主推的是渠道內(nèi)的資本，用渠道接納信息等根本效勞在
濟(jì)南不會向家長收費。
山東不少校園用渠道有償發(fā)送工作
據(jù)了解，
泰安、
聊城、
臨沂等城市不少校園都請求家長裝置一款第三方渠道效勞———中儒教學(xué)渠道，并注冊“中儒教學(xué)渠道”的一項短信告訴功用，每年交納160元-200元，才干取得孩子天天的工作信息、校園告訴等。獲取工作信息都要收費，這讓很多家長有定見卻又不敢提。
連日來，記者查詢
濟(jì)南各大中小學(xué)，發(fā)現(xiàn)像
泰安、
聊城等城市一樣，請求家長裝置商業(yè)渠道發(fā)送工作的校園在
濟(jì)南也有?？墒桥c外地市不同的是，如今
濟(jì)南運(yùn)用這些商業(yè)軟件的校園寥寥無幾，
山東濟(jì)南市
墻體廣告制作并且校園對這些軟件的運(yùn)用是免費的，也就是說，家長能夠經(jīng)過商業(yè)渠道無償接納工作信息。
濟(jì)南少量校園運(yùn)用大都以為沒必要
“如今QQ、微信這么便利，沒必要專門裝置商業(yè)渠道啊?！庇浾咦稍儦v下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)、高新區(qū)和市中區(qū)20多所校園，除了一所中學(xué)外，別的校園均表明沒有運(yùn)用過任何商業(yè)軟件來發(fā)布信息，一所小學(xué)大隊輔導(dǎo)員告訴記者，校園雖沒有商業(yè)渠道，可是有四種發(fā)布工作的方法。除了慣常的微信、QQ、飛信等，校園天全國午還會把工作信息全體搜集后再發(fā)送到校園的網(wǎng)站上，便于家長隨時檢查。
運(yùn)用該軟件渠道的一不肯泄漏姓名的中校園園負(fù)責(zé)人告訴記者，他們校園之所以運(yùn)用該軟件，是為了保證家長的信息 收到率?！爸笆墙?jīng)過微信、QQ群發(fā)送工作音訊和有關(guān)告訴，但因為群內(nèi)人數(shù)比照多，雙向交流頻頻刷屏常常把這些信息給刷掉了，多次有家長反映收不到。”該 負(fù)責(zé)人表明，經(jīng)過短信和渠道發(fā)送，只需要教師修改一次信息進(jìn)行定向群發(fā)，家長們也能夠斷定收到，這種方法仍是比照有用的。該渠道有電腦端和手機(jī)客戶端，由 校園每年付出一有些費用，家長和教師免費運(yùn)用。
“詳細(xì)用起來作用也確實不錯，并且里邊還有有些計算功用，對于教師和家長剖析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績等十分有用?！痹撠?fù)責(zé)人表明?！斑\(yùn)用渠道這一功用不需要手機(jī)聯(lián)網(wǎng)，只會以短信的方法收到信息，所以咱們用起來也比照隨手?！?br /> 根本效勞免費若運(yùn)用增值資本收費
記者聯(lián)絡(luò)到“中儒渠道”地點
公司旗下的“家校我國”團(tuán)隊，有關(guān)負(fù)責(zé)人表明，他們主推的是渠道內(nèi)的資本，至于用渠道接納信息等根本效勞在
濟(jì)南不會收費，家長假如想從這個渠道下載課程或者報名輔導(dǎo)班繳費等使用別的資本，才會收取一定費用。
記者依據(jù)家校我國負(fù)責(zé)人供給的一個測驗賬號登錄到渠道后發(fā)現(xiàn)，在渠道菜單目錄上，除了“校園告訴信息”一欄， 另有“在校體現(xiàn)查詢”“歸納素質(zhì)查詢”“給教師留言”“班級論壇”
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墻體廣告制作等功用項目，也能夠在渠道上給孩子報培訓(xùn)班?！邦愃朴谖⑿跑浖菃渭冋勌?，發(fā)布一些 信息等不收費，但你要是使用微信里邊的滴滴打車軟件享用打車效勞，則需要收費?！痹撠?fù)責(zé)人舉例比照，但他也表明，因為推廣重心是
濟(jì)南以外城市，這一軟件如今在
濟(jì)南校園并未廣泛運(yùn)用。
工作安置
根本都有三種方法發(fā)布
市民劉女士的兒子今年在十畝園小學(xué)上小學(xué)三年級，
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墻體廣告制作她告訴記者，孩子一年級入學(xué)時教師就建了班級QQ群，經(jīng)過該 群定時發(fā)送工作內(nèi)容、家長會告訴、校園活動音訊等。不久后班級建立的家委會會長又建了微信群，把教師和別的學(xué)生家長都拉到了群里，慢慢地微信群的運(yùn)用率高 起來。各科任課教師有時候把工作信息發(fā)到QQ群里，有時發(fā)送到微信群里。家長們天全國午，通常都會“蹲守”在各種群前檢查。
山師附小教 務(wù)處教師李貴貞，作為一名輔課教師，除了常常地代課，她最常規(guī)的工作就是天天在校園網(wǎng)站上發(fā)布各個年級的工作?！疤烊珖缃處熒贤暾n后，會經(jīng)過QQ把工作 給我傳過來，我需要把工作整理好，再發(fā)給各科教師斷定是不是有失誤，待斷定無誤后再把工作發(fā)布到校園網(wǎng)站上?！崩钯F貞說，因為挨個聯(lián)絡(luò)匯總比照瑣碎，
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墻體廣告制作天全國 午單這一項工作就耗去了她一個半小時。
“每個校園根本都有不少于三種方法的工作發(fā)布路徑。”市中區(qū)一所小學(xué)副校長表明。
