河北石家莊墻體廣告制作 在新式鄉(xiāng)鎮(zhèn)化與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌中進步教育水平，在漂亮村莊建造中加大村莊教育投入，加強老師隊伍建造，推動京津冀教育協(xié)同開展，深化高校立異創(chuàng)業(yè)教育變革——日前，河北省教育廳經(jīng)過認真調查研討，確定了新式鄉(xiāng)鎮(zhèn)化與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌中進步教育水平、漂亮村莊建造中加大村莊教育投入、加強老師隊伍建造、推動京津冀教育協(xié)同開展、深化高校立異創(chuàng)業(yè)教育變革等5個方面的重點作業(yè)。
在新式鄉(xiāng)鎮(zhèn)化與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌中，全體進步根底教育辦學水平緩質量“新 型鄉(xiāng)鎮(zhèn)化是以人為核心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，要實現(xiàn)擴大計劃和進步質量相一致、人員集合與工業(yè)壯大相和諧?！笔〗逃龔d廳長劉教民表明，我省將加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是基地城區(qū)基 礎教校園園建造，切實解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)化進程中村莊人員向鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動帶來的根底教育資本缺乏疑問，全體進步根底教育辦學水平緩質量。
加 快鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是基地城區(qū)根底教校園園建造，首要要從優(yōu)化村莊中小學計劃構造下手。推動根底教育資本向縣城集合，除責任教育階段思考覆蓋半徑保留村莊校園外， 中學教育階段新建校園盡可能安排在縣城。新增初中校園適度向縣城或較大計劃的建制鎮(zhèn)會集，并依據(jù)大眾就學需要建造寄宿制校園。新建高中校園向城區(qū)會集，逐 步撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊計劃較小高中（包含徹底中學的高中部）。其次，擬定鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、幼兒園計劃專項計劃，并加大對中小學、幼兒園建造的投入力度。要習慣鄉(xiāng)鎮(zhèn) 化進程中人員改變趨勢和中小學、幼兒園建造需要，結合各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體計劃，由教育部門會同城建、計劃、開展變革、國土資本等部門編制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、幼兒園計劃 專項計劃，并歸入鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體計劃嚴厲施行，不得隨意改變。一起，擬定年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、幼兒園建造投資計劃，設立專項經(jīng)費對各地新建中小學予以獎補。第三，切 實確保教育用地。凡教育建造用地預留缺乏的，要經(jīng)過法定程序，及時調整計劃，以確保按規(guī)范足額預留教育建造用地，并依照計劃專項計劃請求核定用當?shù)匚缓徒?線。禁止將責任教育用地改變性質用于別的建造項目，尤其是商業(yè)開發(fā)項目。
劉 教民表明，經(jīng)過施行擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)責任教育資本五年計劃、單薄普通高中改造工程、第二期學前教育三年舉動計劃，到2020年全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、初中消除超大班(66 人及以上的班)，大班(56至65人的班)的份額達到全國平均水平，完結我省單薄普通高中的改造使命，根本遍及學前三年教育，根本解決“入園難”疑問。
在漂亮村莊建造中，加大村莊教育投入
村莊面貌改造進步舉動，事關全省農(nóng)民的幸福日子，事關全省按期全部建成小康社會的大局。在推動漂亮村莊建造中，我省將加大村莊教育投入。
實 施全部改善貧困區(qū)域責任教育單薄校園根本辦學條件工程，全省共有153個縣（市、區(qū)）的13896所校園歸入施行規(guī)模，五年計劃投入205.7億元，使貧 困區(qū)域村莊責任教校園園教室、運動場、宿舍、食堂（伙房）等設備滿意根本教育、日子需要。施行山區(qū)教育扶貧工程，在連片特困縣、國家和省級扶貧開發(fā)作業(yè)重 點縣中的山區(qū)縣開展教育專項扶貧。利用3年時間，經(jīng)過改擴建一批規(guī)范化責任教校園園、加強老師隊伍建造、改善縣級職教基地辦學條件、進步艱難學生贊助水 平，使山區(qū)校園辦學條件得到較大改善，山區(qū)教育質量大幅進步，山區(qū)學生歸納本質顯著增強。一起，健全完善村莊責任教育經(jīng)費確保機制，本年我省一致了城鄉(xiāng)義 務教育階段公辦校園生均共用經(jīng)費規(guī)范，進步寄宿制校園生均共用經(jīng)費規(guī)范100元，2016年擬進步到200元。
施行村莊老師支撐計劃，造就一支師德崇高、數(shù)量足夠、本質優(yōu)秀、構造合理的村莊老師隊伍教育要開展，老師是要害。為了使我省村莊校園逐步構成“下得去、留得住、教得好”的局勢，我省將施行村莊老師支撐計劃，造就一支師德崇高、數(shù)量足夠、本質優(yōu)秀、構造合理的村莊老師隊伍。
建 立村莊老師長效彌補準則，包含樹立“省級監(jiān)督輔導、市級一致書面考試、縣（市、區(qū)）自主招錄”的村莊老師揭露招聘彌補機制；施行當?shù)亍疤貚徖蠋熡媱潯?；樹立?全高校畢業(yè)生膏火和國家助學借款代償準則，對到村莊校園任教的全日制高校畢業(yè)生，予以膏火和國家助學借款代償；施行村莊小學全科老師免費培育計劃；施行優(yōu) 秀退休老師村莊支教講學計劃。
統(tǒng) 一城鄉(xiāng)教職工編制規(guī)范，村莊中小學教職工編制依照城市規(guī)范一致核定，縣級教育部門在核定的編制總額內，統(tǒng)籌分配各校教職工編制。推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀老師向村莊學 ?；顒?，施行縣域內責任教校園園老師校長溝通變革，在試點根底上推動“縣管校聘”辦理變革。進步村莊老師日子待遇，施行村莊老師日子補助準則，為村莊老師 交納住宅公積金和社會保險費；施行村莊老師幫扶計劃，推動村莊老師定時體檢，推動遙遠艱苦區(qū)域村莊校園老師周轉宿舍建造。推動中小學職稱準則變革，職稱評 聘向村莊校園歪斜，樹立村莊老師榮譽準則。全部進步村莊老師思想政治本質和師德水平，全部進步村莊老師才能本質。
推動教育協(xié)同開展，進步全省教育水平
京津冀教育協(xié)同開展是當時全省教育系統(tǒng)面對的最大機會，省教育廳提出要在做好承接首都教育功用疏解的一起，緊緊抓住協(xié)同開展這一戰(zhàn)略機會拉動全省教育水平疾速進步。
主 動對接京津，將有些駐京津的優(yōu)異教育資本以名校入駐或開辦分校、聯(lián)合辦學等多種辦法引入河北。要在學科建造、人才培育、科技立異、干部老師溝通、資本同享 等方面，進一步加強協(xié)作并樹立長效機制。要在教育計劃編制、招生準則變革、招生計劃安排等方面，樹立對話和和諧機制。
同 時，加快職業(yè)教育交融開展。依據(jù)城市功用定位特別是三地工業(yè)開展定位，與兩地洽談優(yōu)化職業(yè)教育院校區(qū)域計劃，調整學科專業(yè)設置，推動三地職業(yè)教育與工業(yè)同 步計劃同步開展。與京津兩地洽談在三地工業(yè)互補程度高、共性程度大的專業(yè)，共建專業(yè)教育模塊，探究模塊化教育及實習實訓環(huán)節(jié)貫穿的培育。與兩地洽談定時舉 辦現(xiàn)代職業(yè)教育與現(xiàn)代工業(yè)對接會，在人力資本需要信息共用同享、產(chǎn)教交融校企協(xié)作、學生溝通交流、老師訓練與聯(lián)合教研等方面加強溝通協(xié)作。
此 外，施行骨干老師學科名師進步工程。樹立京津冀三地中小學老師協(xié)同開展聯(lián)絡小組，擬定項目計劃，負責項目施行、監(jiān)管。參加北京、天津中小學骨干老師訓練計 劃，我省每年遴派500名骨干老師到京津參加訓練，遴派200－300名骨干老師、學科名師到京津“名師作業(yè)坊”或中小校園學習溝通。
深化高校立異創(chuàng)業(yè)教育變革，使學生立異精力、創(chuàng)業(yè)認識和立異創(chuàng)業(yè)才能顯著進步深 化高校立異創(chuàng)業(yè)教育變革，是當時和往后一個期間推動高等教育歸納變革的重要內容。為此，我省專門明確了變革時間表，本年擬定完善方針，全部發(fā)動高等校園創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)教育變革；到2017年，根本遍及立異創(chuàng)業(yè)教育，大幅度添加經(jīng)費投入，探究構成一批可仿制、可推行的準則效果和先進經(jīng)驗；到2020年，樹立健全課 堂教育、自主學習、立異思想、創(chuàng)業(yè)實習、創(chuàng)業(yè)幫扶、文明引領為一體的高等校園立異創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)，使我省高等校園學生立異精力、創(chuàng)業(yè)認識和立異創(chuàng)業(yè)才能顯著 進步，投身創(chuàng)業(yè)實習的學生數(shù)量大幅度添加。
深 化高校立異創(chuàng)業(yè)教育變革，首要要完善人才培育質量規(guī)范。高校要將立異創(chuàng)業(yè)教育方針請求歸入人才培育質量規(guī)范，將立異創(chuàng)業(yè)教育融入到全部培育系統(tǒng)，全部修訂 本校專業(yè)人才培育計劃。要推動人才培育機制立異，樹立省級人才需要和人才供應的對接渠道，完善校校、校企、校地、校所以及國際協(xié)作的協(xié)同育人機制，積極吸 引社會資本和國外優(yōu)異教育資本投入立異創(chuàng)業(yè)人才培育。
深 化高校立異創(chuàng)業(yè)教育變革，要樹立完善的立異創(chuàng)業(yè)教育課程系統(tǒng)。高校面向全體學生開設研討辦法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)根底、工作創(chuàng)業(yè)輔導等方面的必修課和選修課， 歸入學分辦理系統(tǒng)，建造依次遞進、有機銜接、科學合理的立異創(chuàng)業(yè)教育課程系統(tǒng)。要完善立異創(chuàng)業(yè)資金支撐和方針確保系統(tǒng)，多渠道統(tǒng)籌安排資金，變革教育和學 籍辦理準則，改善學生創(chuàng)業(yè)輔導效勞，加強立異創(chuàng)業(yè)師資隊伍建造和專門人才培育，強化立異創(chuàng)業(yè)實習，到2020年建成全省高校實習教育資本同享渠道。
