浙江嘉興墻體廣告 “快點，快點，肚子好餓！”
“等一下吧，我先站到這個井蓋邊試試，你看看有沒有像我在喝飲料？”
昨日中午飯點時刻，長安鎮(zhèn)初級中學(xué)八（3）班的劉志濤和許歡現(xiàn)已走到了校園食堂前，卻在食堂門前的一個窨井蓋旁停下腳步，劉志濤被地上的涂鴉畫所吸引，井蓋是圓的，所以被涂鴉成一杯可樂飲料的杯蓋部分，全體還有著立體作用。劉志濤心血來潮，先擺個造型再就餐嘛！
校園里多出30多幅3D畫作
本來像這樣依托校園內(nèi)窨井蓋涂鴉成的畫作，在長安初中內(nèi)還有30多幅。這些都是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生創(chuàng)造完結(jié)，而有著3D立體作用的著作十分受歡迎。
只見劉志濤站在離可樂杯還有大概半米的當(dāng)?shù)兀笫肿龀鑫兆∥艿淖藙?，實踐并沒有碰到地上。這時許歡站到三四米開外的位置看劉志濤，“還真是，看上去就像你在喝這個飲料額，不過如同立體感不是很明顯，杯子是癟的！”
“你看，這兒畫了兩個足跡，站上去就能看出作用啦！”這時，美術(shù)教師金春強走了過來，他通知學(xué)生，足跡是專門為了看立體作用才畫上去的，也即是透角度，我們只需站上去就能體驗到3D視覺。
不太雅的窨井蓋“翻身”變成校園亮點
不過記者也發(fā)現(xiàn)，長安初中的這30多幅3D涂鴉畫并沒有畫在墻上或許大片水泥地上，而是悉數(shù)挑選在窨井蓋上創(chuàng)造，這是為何呢？
“能夠說是檢測學(xué)生繪畫能力的一種方法吧，給學(xué)生定個主題能更好展示他們的想象力和創(chuàng)造力?！苯鸫簭娮詡€也參加了其間一幅涂鴉著作的創(chuàng)造。
每年這個時刻，是長安初中校園文化藝術(shù)節(jié)傳統(tǒng)項目書畫賽的時刻。一年一度的校園品牌活動要立異，副校長金江鳴在藝術(shù)節(jié)計劃研討會上提出，在窨井 蓋上做做文章，讓書畫創(chuàng)造走出教室。這個提議得到了我們的附和，特別是金春強、陳吉、侯飛三位美術(shù)教師更覺得是一好方法，必定會引起學(xué)生的愛好。
如何將窨井蓋完美地融入涂鴉畫中，這就請求學(xué)生們腦洞大開了！為了拋磚引玉，金春強、陳吉、侯飛三人首要涂鴉創(chuàng)造了一艘啟航的船，還帶有立體作用，面積也比較大，三四個同學(xué)能夠一起站到畫上面，站遠一些看上去，正像是這些同學(xué)在劃船遠行。
《海綿寶寶》中的“痞老板”成了勉勵故事
有了教師的股動，同學(xué)們好像也深諳其法，開端評論，規(guī)劃草圖，一個班級也沒有落下。后來由校園組織學(xué)生，會集利用了一個下午來完結(jié)涂鴉。很多學(xué)生找到了訣竅，窨井蓋不是圓的即是方的，所以規(guī)劃畫作的時分，圓形或許方形圖畫是思考要點。
九年級（10）班的顧芳靜參加規(guī)劃了本班的涂鴉畫，她想到了從前看過的一部動畫片《海綿寶寶》，其間有個叫“痞老板”的人物，它只要一只雙眼， 身體矮小卻常常運用兇惡計劃想著控制國際?！八幱嫸喽?，但每次都閱歷失利，漸漸被瞧不起，甚至忽略，不過屢敗屢戰(zhàn)卻是很有特性的！”
讓反面人物變成勉勵形象，顧芳靜想的是“痞老板”一直是生活在昏暗的當(dāng)?shù)?，它的這種永不拋棄的精力要是用在好的當(dāng)?shù)夭患词莻€勉勵故事了嗎？比如要持之以恒頂開“窨井蓋”這個壓榨物，然后就能尋覓光亮……九（10）班的同學(xué)對這個計劃都鼎力支持。
詼諧和構(gòu)思也是美的存在
不過想完結(jié)一件著作也并非那么簡單。涂鴉用的是丙烯這種資料，學(xué)生平常觸摸很少，大多不會運用。教師陳吉通知記者，“這種資料適合在墻上制作廣告畫，等干了以后不怕風(fēng)吹日曬，不過干之前的一段時刻是不能碰水的，否則會化?！彼詫W(xué)生在創(chuàng)造的時分，連水都顧不上喝一口。
有的學(xué)生還特別討教美術(shù)教師，怎么才干畫出立體作用?！拔覀冎饕强磁c窨井蓋的結(jié)合度好不好，出現(xiàn)作用也很主要，以后會給每個班級評獎，不過立 不立體本來沒有作為請求。可是不少學(xué)生覺得有立體感更風(fēng)趣，畫完以后利用課間時刻還能玩上一玩，前幾天校園有次考試，有幾位覺得自個表現(xiàn)不太抱負的同學(xué)， 心境不太好，他們都挑選來涂鴉畫前來排遣一下！”金春強說道。
涂鴉本來是一件充溢童心的事情，在平常學(xué)習(xí)頗為嚴重的校園內(nèi)進行涂鴉，在很多同學(xué)看來是件新鮮事，他們相信詼諧和構(gòu)思元素在校園里也是美的存在。
