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讀了高職學(xué)生如何找份好工作?過半學(xué)生迷茫不自信
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廣西墻體廣告 又到開學(xué)季，各高校都迎來了2015級的重生。與本科院校振奮的重生對比，高職生小梁心里更多的是蒼茫與丟失，“學(xué)習(xí)成果不太好，只考得上大專，高考之后都不喜愛出門，怕被他人問起自個的成果，如今進入了校園，也不知道結(jié)業(yè)后能不能找到一份好作業(yè)”。高職校園的教師則表明，在課堂上無精打采的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)態(tài)度對比消沉，雖然挑選了專業(yè)，但仍有同學(xué)表明：“不知道將來我要做啥……”
廣西墻體廣告如今高職學(xué)生的心態(tài)究竟怎樣樣？如何給他們建立自決心和杰出的作業(yè)規(guī)劃？近來，記者對南寧學(xué)院2013級室內(nèi)設(shè)計2班的31名學(xué)生進行了一次問卷調(diào)查。
數(shù)據(jù)說
只需四成學(xué)生
對專業(yè)感愛好
據(jù)了解，南寧學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是該校大專生源最佳的專業(yè)之一，2013級總共招收了7個班。以2013級室內(nèi)設(shè)計2班為例，31名學(xué)生中有22人來自鄉(xiāng)村家庭，25人非獨生子女。一名同學(xué)表明，高考成果出來后，自個很失望，由于家里條件也不太好，讀大專能夠早點出來作業(yè)，為了幫家里減輕負擔(dān)，也就拋棄了復(fù)讀考本科的想法。
在問卷調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，在對專業(yè)的挑選上，高職學(xué)生受身邊人影響對比大，對比蒼茫。大多數(shù)同學(xué)表明自個對專業(yè)一知半解，有些是遵從親戚或兄弟介紹，有些僅僅是從專業(yè)姓名上覺得挺感愛好就填報了，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)專業(yè)與自個想象的紛歧樣，而入校學(xué)習(xí)后，超越一半的同學(xué)會從本身條件出發(fā)進行學(xué)習(xí)，對自個的學(xué)習(xí)期望值一般。在31人中，有10%—15%的同學(xué)并不諱言，對自個的專業(yè)并不是太感愛好，結(jié)業(yè)后會去打工或許挑選爸爸媽媽早已幫安排好的作業(yè)。'2013級室內(nèi)設(shè)計2班的班主任余煒教師通知記者，其實在剛?cè)胄５臅r分，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心仍是對比高漲的，可是有單個同學(xué)一旦學(xué)習(xí)受挫后，就會變得消沉，比方學(xué)素描，怎樣畫都不好看，自決心就會受挫，對比極點的甚至六門課都是零分。余煒教師主張，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時分不能太名利，不要為了文憑而學(xué)習(xí)，而是為了學(xué)到技術(shù)，一技在手，受益終身。在她看來，本科生和高職學(xué)生的不同并不大，高職學(xué)生在入學(xué)的時分，自我學(xué)習(xí)才干和自我控制才干相對弱些，需求加強學(xué)習(xí)才干的培育，珍惜學(xué)習(xí)韶光，不斷完善自個。
學(xué)生說
學(xué)歷令他求職時
處于弱勢
關(guān)于南寧學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)大三學(xué)生黃佩洵來說，立刻就要到來的結(jié)業(yè)實習(xí)讓他感到了作業(yè)壓力，“11月份是咱們的結(jié)業(yè)實習(xí)時刻，這時分找到的實習(xí)單位，假如做得好的話，結(jié)業(yè)后是能夠留下來的?！秉S佩洵坦言，班上已經(jīng)有同學(xué)找到了裝修公司去實習(xí)，而自個還沒找到，“實習(xí)有點艱難，咱們一般是在校園的雙選會上投簡歷，也有些同學(xué)發(fā)動家里的人脈去找作業(yè)，實習(xí)薪酬對比低，每月只需800元”，黃佩洵細心算了算，實習(xí)時期得在校外租房住，房租加上就餐、交通費，“薪酬至少得4位數(shù)，1000多元1個月才夠，本科生每月的實習(xí)薪酬會比咱們多200—300元”。
在找作業(yè)的過程中，黃佩洵說：“大專學(xué)歷仍是處在弱勢的，大一點的、好一點的公司都要本科生。”不過，黃佩洵對自個的將來仍是充滿了決心，他在校園里還參加了物流辦理專業(yè)的本科函授自考，做了兩手預(yù)備，結(jié)業(yè)后能夠拿到物流辦理專業(yè)的本科文憑，“咱們校園有專本聯(lián)接的課程，只需自個想學(xué)，還能夠拿到本科文憑，結(jié)業(yè)后也紛歧定要從事本專業(yè)，比方我學(xué)了物流辦理，將來找一些物流公司的作業(yè)也有或許”，在黃佩洵看來，本科生或許理論學(xué)習(xí)更厚實，但自個早一年結(jié)業(yè)，實習(xí)經(jīng)歷、作業(yè)經(jīng)歷會更豐厚，“我以為進入社會的話，作業(yè)經(jīng)歷更重要一些”。
同是大三的黃春镕通知記者，自個非常喜愛室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，結(jié)業(yè)后有從事本專業(yè)作業(yè)的計劃，“現(xiàn)在作業(yè)不難找，但關(guān)鍵是看找啥作業(yè)，假如是裝修公司的業(yè)務(wù)員的話，大多數(shù)同學(xué)都能找到，但這條路不太好走，一般要從業(yè)務(wù)員做起，對比辛苦，再到設(shè)計師助理，最終才干做到設(shè)計師，許多學(xué)長覺得對比難熬錢又少，結(jié)業(yè)后還從事本專業(yè)的并不多”。黃春镕在班上成果對比優(yōu)秀，對比酷愛自個的專業(yè)，在暑假的時分也曾到裝修公司實習(xí)過，對她而言，從事本專業(yè)作業(yè)雖然辛苦，可是充滿了應(yīng)戰(zhàn)。
廣西人才商場特聘指導(dǎo)教師周長明表明，雖然不少高職學(xué)生對自個的學(xué)歷和作業(yè)遠景缺乏自信，但從作業(yè)商場的數(shù)據(jù)來看，高職生的作業(yè)率高于本科生，“用人單位對學(xué)歷的考量應(yīng)當具體問題具體剖析，在一些體系內(nèi)的單位對學(xué)歷的請求或許對比高，而關(guān)于一些民營公司、中小公司，與學(xué)歷對比，公司更垂青的是能否為其帶來價值，一些公司會進行現(xiàn)實地評估，假如這個崗位高職生就能勝任，那么就不會招聘本科生，不僅僅是從公司本錢的角度思考，更多在于是不是留得住人”。周長明剖析，民營公司、中小公司商場需求量大，對高職學(xué)生而言又有很強的對口性，一些工科類、出售類的高職生作業(yè)遠景較好，薪資也比一般白領(lǐng)高出一倍多。
關(guān)于高職學(xué)生自決心缺乏，對將來感到蒼茫的現(xiàn)狀，周長明以為是由以下三個緣由形成的：一是高職學(xué)生的自我認知不明晰，不長于開掘自個的專長和愛好，不了解自個真正合適啥作業(yè)，將來做啥作業(yè)，沒有認真地做作業(yè)規(guī)劃；二是對作業(yè)商場不了解，不知道啥專業(yè)的人才吃香，啥作業(yè)需求啥樣的學(xué)歷層次；三是缺乏作業(yè)前的預(yù)備，不管是專業(yè)學(xué)習(xí)，仍是求職竅門方面，都了解不多。
周長明主張廣闊高職學(xué)生，在入校挑選專業(yè)前，就對自個有一個精確而全部的剖析判斷，自個喜愛做啥，拿手做啥，“要成功，必須長于表現(xiàn)自個的專長，將自個的愛好和利益最大化”，別的臨近結(jié)業(yè)時，關(guān)注一下商場人才作業(yè)狀況，加強一些求職訓(xùn)練、面試竅門方面的培育，預(yù)備得越充分，就越不容易害怕。
“假如挑選了自個不感愛好或不拿手的專業(yè)，大學(xué)及時選修第二專業(yè)，結(jié)業(yè)后跨專業(yè)作業(yè)也是一個極好的挑選，當然更好的挑選是，學(xué)習(xí)自個感愛好的專業(yè)，從事自個喜愛的作業(yè)。以室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例，雖然高職生出面難，可是假如是做自個喜愛的事，就是高興的，會投入更多的時刻和精力，會更容易成功”，周長明說，高職學(xué)生應(yīng)戰(zhàn)勝浮躁的心態(tài)，重視專業(yè)性的堆集，或許剛結(jié)業(yè)的時分作業(yè)是辛苦的，收入是低的，但要給抱負多一點時刻，“一夜致富，一舉成功，這并不契合作業(yè)生涯的規(guī)則，假如你酷愛你所學(xué)的專業(yè)，就要耐下心來，多支付多盡力，縮小與他人的距離”。
