浙江杭州墻體廣告 近來，教學(xué)部下發(fā)了《對(duì)于實(shí)在做好中小學(xué)節(jié)糧教學(xué)和辦理作業(yè)的告訴》（以下簡(jiǎn)稱《告訴》），請(qǐng)求各地各校專門展開一次督導(dǎo)查看和節(jié)糧教學(xué)活動(dòng)，清晰校長(zhǎng)在節(jié)糧教學(xué)中的主要職責(zé)，將校園展開節(jié)糧教學(xué)的狀況歸入年度查核，將學(xué)生平常節(jié)糧做法歸入學(xué)生歸納本質(zhì)評(píng)估。
《告訴》請(qǐng)求，各地要按照有關(guān)文件的請(qǐng)求，制定專門方案，展開一次專項(xiàng)督導(dǎo)查看。各校先進(jìn)行自查，要點(diǎn)查看有無校園食物糟蹋景象、校園食堂就餐監(jiān)督 辦理及校園節(jié)糧辦理制度狀況，做到“校不漏人”；縣級(jí)教學(xué)行政部分要經(jīng)過各種方法對(duì)縣域內(nèi)一切中小校園節(jié)糧教學(xué)和辦理作業(yè)進(jìn)行全部查看，做到“縣不漏 校”；省級(jí)教學(xué)行政部分要根據(jù)平常掌握的節(jié)糧教學(xué)作業(yè)狀況進(jìn)行檢查。
《告訴》指出，要充分發(fā)揮校長(zhǎng)在節(jié)糧教學(xué)中的關(guān)鍵作用。校長(zhǎng)是校園節(jié)糧教學(xué)的榜首職責(zé)人，要結(jié)實(shí)樹立厲行勤儉節(jié)省、對(duì)立糟蹋糧食的思想觀念，樹立健 全節(jié)糧教學(xué)的規(guī)章制度，在校園平常教學(xué)教學(xué)和辦理的各環(huán)節(jié)中執(zhí)行、落細(xì)、落小，做到職責(zé)清晰到人、作業(yè)不留死角。要加強(qiáng)對(duì)校園有關(guān)部分及人員展開節(jié)糧教學(xué) 辦理作業(yè)狀況進(jìn)行監(jiān)督查核，并將班級(jí)節(jié)糧狀況作為對(duì)教師特別是班主任作業(yè)評(píng)估的主要內(nèi)容。
《告訴》請(qǐng)求，要實(shí)在消除節(jié)糧教學(xué)辦理薄弱環(huán)節(jié)。各地要經(jīng)過明察暗訪、定時(shí)評(píng)比、舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種方法加強(qiáng)對(duì)校園節(jié)糧教學(xué)作業(yè)的輔導(dǎo)和辦理。各 校要修改完善防止餐桌糟蹋的具體方法和獎(jiǎng)懲制度，大力倡議吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的“光盤舉動(dòng)”。要結(jié)合實(shí)際，科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐、進(jìn)步飯菜質(zhì)量，倡議主食 按需供給、小份屢次管飽的節(jié)省用餐方法。
《告訴》著重，要強(qiáng)化考評(píng)，著力構(gòu)建節(jié)糧教學(xué)辦理作業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。各地要將校園展開節(jié)糧教學(xué)的狀況歸入年度查核，對(duì)展開節(jié)糧教學(xué)作業(yè)突出的當(dāng)?shù)睾托@ 要予以贊譽(yù)和贊譽(yù)，對(duì)展開節(jié)糧教學(xué)不力的當(dāng)?shù)睾托@要予以通報(bào)批評(píng)，對(duì)存在嚴(yán)峻糟蹋景象的當(dāng)?shù)睾托@要嚴(yán)肅處理。各校要編制校園年度節(jié)糧方案及班級(jí)、學(xué)生 節(jié)糧考評(píng)方法，將學(xué)生平常節(jié)糧做法歸入學(xué)生歸納本質(zhì)評(píng)估，與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。
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